专题02 封建时代的欧洲与亚洲专题模拟检测试卷（一）-2019-2020学年九年级历史上册暑期复习提纲及专题模拟检测试卷（北京专用）

专题2 封建时代的欧洲与亚洲专题模拟检测试卷（一） 一、选择题（共20题，每题3分） 1.基督教被确定为国教是在 A.3世纪末 B.4世纪末 C.5世纪末 D.6世纪末 2.“他收了12名弟子,在巴勒斯坦各地传教;他诅咒剥削者,说他们的灵魂要升入天堂‘比骆驼穿针眼还难’”。这里的“他”是指 A.释迦牟尼 B.耶稣 C.穆罕默德 D.三藏法师 3.西欧社会在法兰克王国土地改革的基础上逐渐形成了封建制度,在此基础上形成了 A.封君与封臣 B.国王与诸侯 C.教皇与教士 D.领主与佃农 4.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”,这条常规流行于古代 A.西欧一些国家 B.阿拉伯国家 C.中国 D.日本 5.西欧中世纪乡村的典型组织形式是 A.人民公社 B.庄园 C.手工工场 D.大种植园 6.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权力的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权力”是指 A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权 7.12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象——大学兴起。它兴起的重要原因有 ①经济的发展 ②希腊罗马文化传播　③阿拉伯文化不断传入西欧　④资产阶级形成 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 8.我们平时所说的千年帝国——拜占庭帝国,其实就是历史上著名的 A.西罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.东罗马帝国 D.法兰克王国 9．小迪同学在对法兰克王国的历史进行探究学习中，搜集到右图人物，并做了如下笔记，你认为与史实不符合的是 A．他是法兰克王国国王 B．他鼓励基督教的发展 C．他将帝国一分为三 D．他被称为“查理曼” 10.庄园内起着维护庄园公共秩序作用的是 A.庄园法庭 B.保民官 C.人民大会 D.执政官 11.西欧城市经过斗争,成为自治城市。生活在城市的市民 ①成为自由人　②享有天赋人权　③享有土地私有权　④享有财产权 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 12.由于东罗马帝国境内有农业比较发达的埃及、叙利亚,有许多大都市和国际贸易港口。因此,东罗马帝国的经济比较活跃,在西罗马帝国灭亡后,它进入了 A.“鼎盛时代” B.“蜕变时代” C.“和平时代” D.“黄金时代” 13.大和国的王室和贵族各有自己的私有领地,在领地上进行劳动的居民被称为 A.佃农 B.奴隶 C.部民 D.农奴 14.日本的崛起经历了两次重要的改革,一次是大化改新,一次是明治维新改革。其中前者改革的领导者是 A.孝德天皇 B.明治天皇 C.裕仁天皇 D.德川庆喜 15.7世纪,日本仿效唐朝的典章制度进行改革,其中政治方面采取的措施是 A.确立军事封建制度 B.地方实行郡县制 C.有条件的土地封赐 D.建立中央集权制 16.标志着日本开始由奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是 A.伯里克利改革 B.大化改新 C.查理·马特改革 D.梭伦改革 17.6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。结束这一局面实现阿拉伯半岛基本统一的是 A.克洛维 B.查理大帝 C.穆罕默德 D.查士丁尼 18.7世纪初,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一的国家,其信奉的宗教是 A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教 19.在世界古代史上出现了许多地跨亚、欧、非三洲的大帝国,其中哈里发建立的是 A.阿拉伯帝国 B.拜占庭帝国 C.亚历山大帝国 D.查理曼帝国 20.西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”与阿拉伯人的口相关的史实是 A.编著了《医学集成》和《医典》 B.将中国的重大发明传入欧洲 C.创制了0到9十个阿拉伯数字 D.穆罕默德利用宗教实现统一 二、非选择题（共40分） 21.阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 材料二　最能够体现庄园主权威的为“庄园法庭”,是庄园的统治机构,特点为:第一,非常设机构,根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。第二,规定开庭时,当地农民都要参加,也非所有人有发言权,由代表组成陪审团。……庄园法庭只涉及庄园的内部事务,是为了处理“家务事”。 (1)图一反映了哪一史实?它形成的基础是什么? (2)图二中的人们在哪里劳动?他们得到“份地”的条件是什么? 22.观察图片，回答问题。（13分） (1)图一中的人物是谁?结合所学请你写出他的主要贡献。 (2)图二人物是