数学：浙教版七年级上 45 合并同类项（教案）

4.5合并同类项 学案 一、课前准备： 1、如图，有甲、乙两块长方体木块，他们的长、宽、高分别为b，a，a和2b，2a，a。则 ①两块长方体的体积各为多少？ ②两块木块的体积和为多少？ (想一想)上述列出的代数式中含有哪些项，比较这些项你发现了什么？ 预习归纳：[来源:Zxxk.Com] 1、所含_____________相同，并且______________字母的_____________也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是________项。 2、合并同类项法则：同类项的系数____________,所得的结果作为_______,字母和字母的指数__________. 二、探索与交流[来源:Z,xx,k.Com] 1、判断下列各组中的两项是否是同类项： （1） （2）2a与2ab (3)12与－5 （4） （5）3xy与-0.5yx[来源:学+科+网] 2、 这里有五个单项式，请你任选几个进行适当的组合，变出一组(两个)同类项 3， π， 4m，a，b 3、合并同类项： （1)3a+2b-5a-b (2)7x-3x2+2x-x2+3 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 4、已知a＝ ，b＝4,求多项式时，2a b―3a―3a b＋2a的值。 5、4a2b6+mc5与3a2b4cn-1是同类项，则m=_______，n=________ （比一比）小颖妈妈开了一家商店，她以每支a元的价格买了30支甲种笔，又以每支b的价格买了60支乙种笔.如果以每支(a+b)/2元的价格卖出这两种笔，则卖完后，小颖妈妈( ) (A)赚了 (B)赔了 (C)不赔不赚 (D)不能确定赚或赔 四、自我测试 1. 在下列各组式子中,不是同类项的一组是 ( ) A. 2,-5 B. –0.5xy2,3x2y C. -3t,200t D. ab2,-b2a 2. 已知关于x的式子ax+bx在合并同类项后结果为0,则a,b的关系为 ( ) A. 相等 B. 互为倒数 C. 互为相反数 D. 以上均错 1. 合并下列各式中的同类项 ⑴ -6xy-4xy+3xy ⑵ 2x2-4x-3x2+5+6x-2 ⑶ -5a+2b-3b+5a+b ⑷ -st3+2s3t+4st3-3s3t ⑸ 2xn-3xn-1+xn+2xn-1 2. 求下列代数式的值： ⑴ x2+3x-4x2+5x+2x2-3,其中x= . ⑵ (2x-y)2-3(2x-y)-4(2x-y)2+(2x-y), 其中2x-y=-2. 3. 已知(x-y-2)2+│x+y+1│=0,求(x-y)2+3(x+y)3-2(x-y)2-(x+y)3的值. 五、拓展提高 1. 已知,3a b与ab是同类项, 3a b与a2b是同类项, 3a b与a3b是同类项,…, 3a b与akb是同类项,求: . 2、已知多项式2x2+my-12与多项式nx2-3y+6的和中不含有x,y，试求mn的值。 3、你能写出含a、b的系数为1的单项式(要求所写的单项式不是同类项)多少个? [来源:Zxxk.Com] 4、为了绿化，学校要值树n棵，九年级种了总数的一半，八年级种了剩下的树的一半，七年级种完了剩下的所有树苗。 (1)用关于n的代数式表示每个年级所种的树苗数； (2)若七年级种的树苗数为30棵，问全校种树总数是多少？ 同类项：所含字母相同，相同字母的指数也相同。 合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项。 求多项式的值时，应先化简，再代入求值. 可别怕繁呀. $$ 4.5合并同类项 学案 一、课前准备： 1、如图，有甲、乙两块长方体木块，他们的长、宽、高分别为b，a，a和2b，2a，a。则 ①两块长方体的体积各为多少？ ②两块木块的体积和为多少？ [来源:Zxxk.Com] (想一想)上述列出的代数式中含有哪些项，比较这些项你发现了什么？ 预习归纳： 1、所含_____________相同，并且______________字母的_____________也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是________项。[来源:学科网ZXX