2.1 通过神经系统的调节1 人教版高中生物必修3学案

2020-07-24
| 5页
| 681人阅读
| 7人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第1节 通过神经系统的调节
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 148 KB
发布时间 2020-07-24
更新时间 2020-07-24
作者 高中优秀课件
品牌系列 -
审核时间 2020-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14144897.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 通过神经系统的调节(1)(后附有答案) 编号:05 编写者: 审核者: 学习目标 1.结合教材“思考一讨论”,进一步加深对反射弧结构和各部分功能的理解(重点) 2.结合教材图解和物理知识,理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程(重、难点) 学习任务 (一)神经调节的结构基础和反射 1.神经调节的基本方式是 ,其结构基础是 。 2. 反射弧是由感受器、 、 、 和效应器组成。 3.效应器一般包括哪些部分? 4单细胞动物和植物是否能完成反射,为什么? 5.了解缩手反射和膝跳反射,讨论如何判断传入神经和传出神经? 6.阅读课本或查阅相关资料,解释神经元的结构?神经元、神经纤维与神经之间的关系是什么? 7. 什么叫兴奋? 8.兴奋在神经纤维上以 形式进行传导,这种形式又叫 。 9.观察课本17页图2-1,总结电流表指针偏转方向的特点? 10.静息电位和动作电位产生的机理是什么? 11.兴奋在神经纤维上传导的过程? 自我检测: 1.下列属于反射活动的是 ( )。 A.衣藻避开过强的阳光刺激 B.草履虫向水温适宜的地方运动 C.在寒冷的条件下,皮肤血管收缩 D.皮肤受到过热物体的刺激感到疼痛 2.下列关于反射弧的理解,错误的是(  ) A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成 B.感受器接受刺激后,能产生兴奋 C.感受器是由感觉神经元的神经末梢所组成 D.效应器是由运动神经元的神经末梢所组成 3.神经纤维受到刺激时,细胞膜内、外的电位变化是(  ) ①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 4.下图表示一段离体神经纤维的s点受到刺激产生兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是 ( )。 5.取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中,进行如图所示的实验。G表示灵敏电流计

资源预览图

2.1 通过神经系统的调节1  人教版高中生物必修3学案
1
2.1 通过神经系统的调节1  人教版高中生物必修3学案
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。