1.1 生物的特征-人教版七年级上册生物课件(含视频)

2020-07-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 生物的特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 71.74 MB
发布时间 2020-07-24
更新时间 2023-04-09
作者 绿叶
品牌系列 -
审核时间 2020-07-24
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来源 学科网

内容正文:

1.1 生物的特征-人教版七年级上册生物课件.ppt[TitleSplit]第一节 生物的特征 观察、观察、再观察——巴甫洛夫 不审不聪则缪,不察不明则过。 ——《管子·宙合》 ■科学观察的基本要求有哪些? ◆什么是观察? 观察法就是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感观外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知和描述,以发现和验证科学结论。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。 《昆虫记》片段 蝉初次出现在地面上时,常常在附近徘徊,寻找适当的地点脱掉身上的皮。一棵小矮树,一丛百里香,一片野草叶,或者一枝灌木枝,一找到后,它就爬上去,用前足的爪紧紧也握住,丝毫不动。 于是它外层的皮开始由背上裂开,里面露出淡绿色的蝉。当时头先出来,接看是吸管和前腿,最后是后腿与翅膀。此时,除掉身体的最后尖端,身体己完全蜕出了。 然后,它会表演一种奇怪的体操,身体腾起在空中,只有一点固着在旧皮上,翻转身体,使头向下,花纹满布的翼,向外伸直,竭力张开。于是用一种差不多看不清的动作,又尽力将身体翻上来,并且前爪钩住它的空皮,用这种运动,把身体的尖端从鞘中脱出,全部的过程大约需要半个小时。 观察的基本要求:: 1、要有明确目的; 2、要全面、细致,实事求是,及时记录; 3、有计划、有耐心; 4、积极思考,多问几个“为什么” 5、同别人交流、讨论。 思考3:生石花是生物吗? 生物的主要标志是具有生命现象。 思考1:机器人是生物吗? 思考2:钟乳石是生物吗? 一、生物的生活需要 营养 1、动物怎样获得营养物质的? 讨论: 2、植物怎样获得营养物质的? 讨论: 二、生物能进行 1、鲸浮出水面换气的实质上是什么生理活动? 讨论: 2、人潜水时背负的气罐有何用途? 4、生物怎样进行呼吸? 呼吸 3、植物需要呼吸吗? 三、生物能 1、人是怎样排出废物的? 讨论: 2、植物是怎样排出废物的? 排出身体内产生的废物 出汗 呼气 落叶 排尿 四、生物能 对外界刺激作出反应 五、生物能 讨论: 生物通过哪些 方式繁殖后代? 生长 繁殖 和 狼产仔 蜥蜴产卵 植物结种子 六、生物都有 的特性 狐獴一家 遗传

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