衔接18 牛顿第二定律及应用 -2020年初升高物理无忧衔接(全国通用)

2020-07-22
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 3 牛顿第二定律
类型 题集
知识点 牛顿第二定律
使用场景 初升高衔接
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 749 KB
发布时间 2020-07-22
更新时间 2023-04-09
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2020-07-22
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来源 学科网

内容正文:

衔接18:牛顿第二定律及应用 目录 一、牛顿第二定律…………………………………………………………01 二、力的单位………………………………………………………………03 三、解决两类动力学基本问题……………………………………………03 精选练习 A组基础练…………………………………………………………………04 B组提高练…………………………………………………………………06 一、牛顿第二定律 1.内容:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比.加速度的方向与作用力方向相同. 2.表达式:F=ma. 3.表达式F=ma的理解 (1)单位统一:表达式中F、m、a三个物理量的单位都必须是国际单位. (2)F的含义:F是合力时,加速度a指的是合加速度,即物体的加速度;F是某个力时,加速度a是该力产生的加速度. 4.适用范围 (1)只适用于惯性参考系(相对地面静止或匀速直线运动的参考系). (2)只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况. 小试牛刀: 例:关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是( ) A.牛顿第二定律的表达式F= ma在任何情况下都适用 B.物体的运动方向一定与物体所受合力的方向一致 C.由F= ma可知,物体所受到的合外力与物体的质量成正比 D.在公式F= ma 中,若F为合力,则a等于作用在该物体上的每一个力产生的加速度的矢量和 5.牛顿第二定律的六个性质 性质 理解 因果性 力是产生加速度的原因,只要物体所受的合力不为0,物体就具有加速度 矢量性 F=ma是一个矢量式.物体的加速度方向由它受的合力方向决定,且总与合力的方向相同 瞬时性 加速度与合外力是瞬时对应关系,同时产生,同时变化,同时消失 同体性 F=ma中,m、a都是对同一物体而言的 独立性 作用在物体上的每一个力都产生加速度,物体的实际加速度是这些加速度的矢量和 相对性 物体的加速度是相对于惯性参考系而言的,即牛顿第二定律只适用于惯性参考系 小试牛刀: 例:关于牛顿第二定律,下列说法正确的是(  ) A. 由牛顿第二定律可知,加速度大的物体,所受的合力一定大 B. 牛顿第二定律说明质量大的物体其加速度一定小 C. 由F=ma可知,物体所受到的合力与物体的质量成正比 D. 同一物体的加速度与物体所受到的合力成正比,而且在任何情况下,加速度的方向始终与物体所受的合力方向一致 6.合外力、加速度、速度的关系 (1)力与加速度为因果关系:力是因,加速度是果,只要物体所受的合外力不为零,就会产生加速度。加速度与合外力方向是相同的,大小与合外力成正比。 (2)力与速度无因果关系:合外力方向与速度方向可以相同,可以相反,还可以有夹角。合外力方向与速度方向相同时,物体做加速运动,相反时物体做减速运动。 (3)两个加速度公式的区别:a=是加速度的决定式,加速度由其受到的合外力和质量决定.是加速度的定义式,是比值定义法定义的物理量,a与v、Δv、Δt均无关;a= 小试牛刀: 例1:关于速度、加速度、合力的关系,下列说法中错误的是( ) A.原来静止在光滑水平面上的物体,受到水平推力的瞬间,物体立刻获得加速度 B.加速度的方向与合力的方向总是一致的,但与速度的方向可能相同,也可能不同 C.在初速度为0的匀加速直线运动中,速度、加速度与合力的方向总是一致的 D.合力变小,物体的速度一定变小 例2:下列有关加速度的说法正确的是( ) A.因为a=Δv/t,所以a与Δv成正比,与t成反比 B.虽然a=Δv/t,但a的大小仍不能由物体速度变化快慢来量度 C.因为a=Δv/t,所以a的大小可由物体速度变化大小来量度 D.由牛顿第二定律a=F/m,物体的加速度a大小决定于所受合外力与其质量的比值 二、力的单位 1.国际单位制中,力的单位是牛顿,符号N。 2.力的定义:使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力,称为1 N,即1 N=1kg·m/s2。 3.比例系数k的含义:关系式F=kma中的比例系数k的数值由F、m、a三量的单位共同决定,三个量都取国际单位,即三量分别取N、kg、m/s2 作单位时,系数k=1。 小试牛刀: 例:在牛顿第二定律的数学表达式F=kma中,有关比例系数k的说法,不正确的是(  ) A.k的数值由F、m、a的数值决定 B.k的数值由F、m、a的单位决定 C.在国际单位制中k=1 D.取的单位制不同, k的值也不同 三、解决两类动力学基本问题 1.做好两个分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析; 根据物体做各种性质运动的条件即可判定物体的运动情况、加速度变化情况及速度变化情况. 2.抓住一个“桥梁”——物体运动的加速度是联系运动和力的桥梁. 解决动力学两

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