内容正文:
2019-2020学年第二学期第二次考试高一年级数学试题
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 已知集合,,则 ( )
A. B. 或
C. D. 或
2. 若实数,满足,则的最小值是( )
A. 18 B. 9 C. 6 D. 2
3. 在中,已知,则B等于 ( )
A. 60° B. 60°或120° C. 30°或150° D. 120°
4. 在中, ,则外接圆半径为( )
A. 30 B. 20 C. 15 D. 15
5. 在中,,,,则
A. B. C. D.
6. 若,,令与夹角为,则( )
A. 0 B. C. D. 1
7. 已知向量,,若与共线,则值等于( )
A. -3 B. 1 C. 2 D. 1或2
8. 由确定的等差数列,当时,序号等于( )
A. 99 B. 100 C. 96 D. 101
9. 等比数列的各项均为正数,且,则( )
A. 12 B. 10 C. 8 D. 2+lg5
10. 数列的通项,则数列的前100项和为( )
A. B. C. D.
11. 已知数列的前n项和,则的值为
A. 80 B. 40 C. 20 D. 10
12. 为测量某塔的高度,在一幢与塔相距20 m的楼顶处测得塔顶A的仰角为30°,测得塔基B的俯角为45°,那么塔的高度是
A. m B. m C. m D. 30 m
二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)
13. 已知中,角A,B,C对应边分别为a,b,c,且有,则=__.
14. 等差数列中,,则 _______.
15. 已知,=4,与的夹角为,则______.
16. 等比数列的前n项和为,若,则 ________.
三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤).
17. (1)等差数列中,,求等差数列的通项和;
(2)等比数列中,,求及.
18. 如图,ABCD是正方形,O是正方形的中心, E是PC的中点,判断直线PA与平面BDE的位置关系,并证明.
19. 已知向量.
(1)求的夹角的余弦值;
(2)若(-)(2),求实数m的值.
20. 已知数列前n项和,求:
(1)数列通项公式;
(2)求数列 的前n项和的最小值.
21. 已知数列满足,且,求:
(1)数列的前3项;
(2)数列通项公式.
22. 已知是各项均为正数的等比数列,是等差数列,且,,.
(Ⅰ)求和通项公式;
(Ⅱ)设,,求数列的前项和.
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2019-2020学年第二学期第二次考试高一年级数学试题
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 已知集合,,则 ( )
A. B. 或
C. D. 或
【答案】C
【解析】
【分析】先分别求出集合,再求交集,即可得出结果.
【详解】因,
或,
所以.
故选:C.
【点睛】本题主要考查求集合的交集,熟记交集的概念即可,涉及不等式的解法,属于基础题型.
2. 若实数,满足,则的最小值是( )
A. 18 B. 9 C. 6 D. 2
【答案】C
【解析】
【分析】,利用基本不等式注意等号成立条件,求最小值即可
【详解】∵,,
∴当且仅当,即,时取等号
∴的最小值为6
故选:C
【点睛】本题考查了利用基本不等式求和最小值,注意应用基本不等式的前提条件:“一正二定三相等”
3. 在中,已知,则B等于 ( )
A. 60° B. 60°或120° C. 30°或150° D. 120°
【答案】B
【解析】
【分析】直接利用正弦定理求解即可.
【详解】解:因为,
由正弦定理得:,即,
解得,
因,所以或,
故选:B
【点睛】此题考查利用正弦定理解三角形,属于基础题.
4. 在中, ,则外接圆半径为( )
A. 30 B. 20 C. 15 D. 15
【答案】D
【解析】
【分析】由正弦定理直接求解.
【详解】解:因为在中,,
所以由正弦定理得:,即
解得,
故选:D
【点睛】此题考查正弦定理的应用,属于基础题.
5. 在中,,,,则
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由题意结合余弦定理有:,据此可得AB的长度.
【详解】由题意可得:,
结合余弦定理有:,
则.
本题选择B选项.
【点睛】本题主要考查余弦定理及其应用,属于基础题.
6. 若,,令与夹角为,则( )
A. 0 B. C. D. 1
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意,先求出向量夹角余