精品解析:广东省江门市第二中学2019-2020学年高一下学期第二次考试(期中)数学试题

2020-07-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 广东省
地区(市) 江门市
地区(区县) 蓬江区
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2020-07-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-22
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来源 学科网

内容正文:

2019-2020学年第二学期第二次考试高一年级数学试题 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合,,则 ( ) A. B. 或 C. D. 或 2. 若实数,满足,则的最小值是( ) A. 18 B. 9 C. 6 D. 2 3. 在中,已知,则B等于 ( ) A. 60° B. 60°或120° C. 30°或150° D. 120° 4. 在中, ,则外接圆半径为( ) A. 30 B. 20 C. 15 D. 15 5. 在中,,,,则 A. B. C. D. 6. 若,,令与夹角为,则( ) A. 0 B. C. D. 1 7. 已知向量,,若与共线,则值等于( ) A. -3 B. 1 C. 2 D. 1或2 8. 由确定的等差数列,当时,序号等于( ) A. 99 B. 100 C. 96 D. 101 9. 等比数列的各项均为正数,且,则( ) A. 12 B. 10 C. 8 D. 2+lg5 10. 数列的通项,则数列的前100项和为( ) A. B. C. D. 11. 已知数列的前n项和,则的值为 A. 80 B. 40 C. 20 D. 10 12. 为测量某塔的高度,在一幢与塔相距20 m的楼顶处测得塔顶A的仰角为30°,测得塔基B的俯角为45°,那么塔的高度是 A. m B. m C. m D. 30 m 二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13. 已知中,角A,B,C对应边分别为a,b,c,且有,则=__. 14. 等差数列中,,则 _______. 15. 已知,=4,与的夹角为,则______. 16. 等比数列的前n项和为,若,则 ________. 三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤). 17. (1)等差数列中,,求等差数列的通项和; (2)等比数列中,,求及. 18. 如图,ABCD是正方形,O是正方形的中心, E是PC的中点,判断直线PA与平面BDE的位置关系,并证明. 19. 已知向量. (1)求的夹角的余弦值; (2)若(-)(2),求实数m的值. 20. 已知数列前n项和,求: (1)数列通项公式; (2)求数列 的前n项和的最小值. 21. 已知数列满足,且,求: (1)数列的前3项; (2)数列通项公式. 22. 已知是各项均为正数的等比数列,是等差数列,且,,. (Ⅰ)求和通项公式; (Ⅱ)设,,求数列的前项和. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2019-2020学年第二学期第二次考试高一年级数学试题 一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知集合,,则 ( ) A. B. 或 C. D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】先分别求出集合,再求交集,即可得出结果. 【详解】因, 或, 所以. 故选:C. 【点睛】本题主要考查求集合的交集,熟记交集的概念即可,涉及不等式的解法,属于基础题型. 2. 若实数,满足,则的最小值是( ) A. 18 B. 9 C. 6 D. 2 【答案】C 【解析】 【分析】,利用基本不等式注意等号成立条件,求最小值即可 【详解】∵,, ∴当且仅当,即,时取等号 ∴的最小值为6 故选:C 【点睛】本题考查了利用基本不等式求和最小值,注意应用基本不等式的前提条件:“一正二定三相等” 3. 在中,已知,则B等于 ( ) A. 60° B. 60°或120° C. 30°或150° D. 120° 【答案】B 【解析】 【分析】直接利用正弦定理求解即可. 【详解】解:因为, 由正弦定理得:,即, 解得, 因,所以或, 故选:B 【点睛】此题考查利用正弦定理解三角形,属于基础题. 4. 在中, ,则外接圆半径为( ) A. 30 B. 20 C. 15 D. 15 【答案】D 【解析】 【分析】由正弦定理直接求解. 【详解】解:因为在中,, 所以由正弦定理得:,即 解得, 故选:D 【点睛】此题考查正弦定理的应用,属于基础题. 5. 在中,,,,则 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由题意结合余弦定理有:,据此可得AB的长度. 【详解】由题意可得:, 结合余弦定理有:, 则. 本题选择B选项. 【点睛】本题主要考查余弦定理及其应用,属于基础题. 6. 若,,令与夹角为,则( ) A. 0 B. C. D. 1 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意,先求出向量夹角余

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