浙科版高中生物选修一第三部分实验10泡菜的腌制和亚硝酸的测定教学课件 (共14张PPT)

2020-07-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 实验10 泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.65 MB
发布时间 2020-07-18
更新时间 2020-07-18
作者 厚德载物
品牌系列 -
审核时间 2020-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14095795.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

实验10 泡菜的腌制和 亚硝酸盐的测定 亚硝酸盐与人体血液作用,形成高铁血红蛋白,从而使血液失去携氧功能,使人缺氧中毒,轻者头昏、心悸、呕吐、口唇青紫,重者神志不清、抽搐、呼吸急促,抢救不及时可危及生命。不仅如此,亚硝酸盐在人体内与仲胺类作用形成亚硝胺类,它在人体内达到一定剂量时是致癌、致畸,甚至会致死,严重危害人体健康。 1.说出泡菜腌制原理,尝试制作泡菜;  2.尝试用光电比色法测定亚硝酸盐的含量 3.讨论与此相关的食品安全问题。  学习任务 泡菜制作原理 在无氧条件下,微生物利用菜中的糖和其他营养物质发酵,发酵产物有有机酸和醇类物质等,也有亚硝酸盐。 2.泡菜坛 设备及用品 1.菜刀及菜板 凹槽 泡菜坛凹槽的作用是什么? 泡菜坛:能抗酸、抗碱、抗盐,又能密封且能自动排气,隔离空气使坛内能造成一种缺氧状态,有利于乳酸菌的活动,又防止了外界杂菌的侵害,使泡菜得以长期保存。 5 亚硝酸盐的定量测定 亚硝酸盐的测定原理 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,这一产物再与N-1-萘基乙二胺偶联,形成紫红色产物,可用光电比色法定量。 酸化→重氮化→显色→比色 光电比色法原理 以生成有色化合物的显色反应为基础,通过比较或测量有色物质溶液颜色深度来确定待测组分含量的方法。 步骤 (1)样品处理: 称取样品→匀浆→过滤→澄清→加热过滤→定容 澄清:用硫酸锌溶液和氢氧化钠溶液反应产生的氢氧化锌,在pH=8的条件下,能够使泡菜匀浆中的蛋白质等物质沉淀下来, 并能起到吸附脱色的作用,再通过过滤就能得到澄清的滤液,便于比色。 阅读课本,思考如何使蛋白质沉淀下来? (2)测定: 取样→酸化→重氮化→显色→定容→混匀静置→比色 步骤 测出样品的光密度值,如何换算成亚硝酸盐的质量? 添加试剂步骤 剂量 处理样品 10ml 氯化铵缓冲液 4.5ml 60%乙酸溶液 2.5ml 显色剂 5.0ml 定容至25ml,混匀,暗处静置25min,在550nm处测定光密度值(水作为空白对照) 重氮化:亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应。 显色:亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应,这一产物再与N-1-萘基乙二胺偶联,形成紫红色产物 比色:用光程为1cm的比色皿在550nm处测定光密度值(以10ml水为空白对照) 9 (3)标准曲线: 标准溶液体积(ml) 0 0.5

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