1.4 学习探究 冀少版七年级上册生物导学案

2020-07-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 学习探究
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 18 KB
发布时间 2020-07-16
更新时间 2020-07-16
作者 Dido
品牌系列 -
审核时间 2020-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14086132.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 开启生物科学之门 第四节:学习探究 一、学习目标 知识性目标 了解科学探究的一般过程。. 技能性目标 学习运用科学探究的方法。 情感性目标 1。了解到科学探究是人们获取科学知识,知道世界的重要途径之一。 2.知道科学探究需要与人交流、合作,并且从中获得成功的体验。 3.形成勇于探索的科学精神和实事求是的学习态度。 二、重难点分析 重难点:科学探究的过程以及基本方法。 三、学习过程 (一)新知预习 科学探究的过程包括提出问题、提出假设、设计实验、完成实验、得出结论、表达交流。 (二)合作探究 四、自我测评 1. 科学家探讨自然秘密,利用科学方法的第一步骤是( ) A.假说  B.推论   C.实验   D.观察 2.下列关于科学探究说法正确的是( ) A.科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的 B.科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论 C.只有符合“提出问题、做出假设、设计实验、完成实验、得出结论”顺序的研究才属于科学探究 D.科学探究中,“完成实验”是指通过观察、具体实验、调查等多种途径来获得事实和证据 3.生物科学是以实验为基础的科学,下面说法不正确的是( ) A.科学探究实验是研究生物学惟一的有效方法 B.研究生物学的方法有多种,如实验法、观察法、调查法、分类法、比较法、文献法等,要根据不同的研究对象、不同的研究问题选择不同的研究方法 C.生物科学实验,按实验目的划分可分为验证性实验和探究性实验 D.科学探究实验是研究生物现象的重要方法 4.a.小民发现池水中有“小白点”在浮动,仔细看了很久;b.小民心想:这是生物吗?c.于是,小民取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观看;d.通过观察,小民发现“小白点”原来是草履虫。 (1)以上叙述属于提出问题的是( )。 (2)属于实验的是( )。 (3)以科学方法解决问题时,第一步是 ( ) A.假设 B.推论 C. 实验 D.观察 5. 某同学发现在白天或者干燥的地方一般没有鼠妇(即我们所说的潮虫子)。在学习本节知识后,他想做一个探究活动探究影响鼠妇分布的环境因素,请你帮助他完成实验。 (1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么样的地方? (2)根据鼠妇的生活环境你提出的问题是 。 (3)根

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