口语交际-2020七年级语文【温故知新】智趣暑假作业

口语交际 一、口语表达。 １．七年级（２）班就“天赋和后天教育对成长的作用”举行了一场辩论会。下面是辩论过程节选。请根据 辩论的过程和内容，在横线上补上恰当的内容。 （１）正方观点：后天教育是成长的关键。 反方观点： 　 （２）正方主辩：后天教育是成长的关键。天赋并不能反映一个人的最终发展趋向，它仅仅反映了一个人 的智力发育情况，想在学习知识和探求未知的道路上创造出奇迹来，必须接受后天的教育。 反方辩： 　 　 （３）正方二辩：成长固然离不开智力因素，但是缺乏良好的非智力因素也是难以成长的。例如 　 　 反方二辩：天资是成才的基石，先天的优势使天资聪慧的人有了先人一步的重要条件。打个比方，每人 一个杯子， 　， 而你的杯子里没有一点水，大家同时等速加水，谁先满呢？ ２．在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保 护青蛙”为主题拟一条公益广告。 要求：构思新颖，语言生动，２０字以内。 　 　 　 ３．中国花卉博览园首届郁金香节于２０１４年３月２９日盛大开幕。在花博会上，人们感受到浓浓春情花 意，但也出现了一些不和谐的音符，部分游客攀枝摘花、乱丢乱吐等不文明行为令人扫兴。如果你是花博会 的青年志愿者，你会怎样有礼貌地对这些人进行提醒或劝阻？ 　 　 　 —９４— 二、口语交际。 １．我们学校积极响应并开展了“无烟校园”活动，但仍有个别来接孩子的家长在校园吸烟，你该怎么劝 阻？下列语言最得体的一项是 （　　） Ａ．喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？ Ｂ．请不要在校园内吸烟！ Ｃ．您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？ Ｄ．吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！ ２．情景交际。 有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了 什么事。太宗说：“魏徵经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝 贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　”太宗于是转怒为喜，对魏徵更加尊重。 ３．阅读下面的文字，简要回答问题。 三个浑身泥土的淘气小子抱住怀特太太的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你想要什么呢？”怀特太太 说：“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。”儿子们异口同声地嚷道：“真好，这样我们就有六兄 弟了！” （１）怀特太太的话是什么意思？ 　 　 （２）孩子们说“我们就有六兄弟了”的言外之意是什么？ 　 　 ４．根据下面的情境，按要求回答问题。 爸爸（生气）：小红，不许你这样对我说话，我是你爸爸！ 小红（针锋相对）：那你又是怎样跟爷爷说话的呢？ 爸爸：你……我没有你这个女儿！ 如果你是小红的朋友，为了化解父女的冲突，你对小红说： 　 　 对小红的爸爸说： 　 　 —０５— $$