专题07 氧气的制备(提高)-2020-2021学年新初三化学暑期特训营学习专辑(沪教版上海)

2020-07-16
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(上海)(2008)九年级第一学期
年级 九年级
章节 2.2 神奇的氧气
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 330 KB
发布时间 2020-07-16
更新时间 2020-07-16
作者 制氧王老师
品牌系列 -
审核时间 2020-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14080912.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题07 氧气的制备(提高) 【目标锁定】 1.掌握实验室制取氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及注意事项。 2.认识催化剂和催化作用。 【知识点梳理】 要点一、实验室制取氧气 1.反应原理和实验装置: (1)分解过氧化氢溶液制取氧气(实验装置如图B或C所示) 过氧化氢 水+氧气 (2)加热氯酸钾(白色固体)制取氧气(实验装置如图A所示)   分解过氧化氢制取氧气的发生装置也可以使用如图D所示装置,这样就可以通过调节分液漏斗的活塞来控制液体的滴加速度,从而可以控制反应速率,得到比较稳定的氧气流。         2.收集方法: (1)排水集气法:如图E(因为氧气不易溶于水) (2)向上排空气集气法:如图F(因为氧气密度比空气大) 3.验满方法:  (1)排水集气法:当有气泡从集气瓶口冒出来,说明氧气已收集满。  (2)向上排空气集气法:把带火星的木条靠近集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已收集满。 4.检验方法:将带火星的小木条伸入集气瓶内,如果木条复燃,说明该瓶内气体是氧气。  5.加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤: 可归纳为“查、装、定、点、收、离、熄”,用谐音“茶庄定点收利息”来记。  (1)查:检查装置的气密性。 (2)装:把药品装入试管内,塞好带导管的橡皮塞。  (3)定:把试管固定在铁架台上,使试管口稍向下倾斜。集气瓶装满水,倒扣在水槽中。 (4)点:点燃酒精灯,均匀预热后再集中在药品部位加热。  (5)收:导管口有连续气泡产生时再收集氧气。 (6)离:实验结束,先将导气管从水槽中取出。 (7)熄:最后熄灭酒精灯。 【要点诠释】  1.实验室(高锰酸钾加热)制取氧气应注意的事项  (1)药品要平铺在试管底部,使其均匀受热。  (2)铁夹要夹在距离试管口1/3处。  (3)试管内的导管稍伸出胶塞即可,便于气体导出。  (4)试管口应略向下倾斜,防止加热时产生的冷凝水倒流,使试管受热不均匀而炸裂。  (5)试管口处要放一小团棉花,防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管。  (6)加热前导管不能伸入集气瓶口内,当导管口产生连续气泡时才能开始收集,因开始排出的气体含有装置内的空气。 (7)收集完毕,先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,防止水沿导管倒流入热的试管中而使试管炸裂。 (8)盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片,正放,因为氧气的密度大于

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