山东省聊城市2020年中考生物试题(图片版,有答案)

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2020-07-15
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 714 KB
发布时间 2020-07-15
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-15
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来源 学科网

内容正文:

参照秘密级管理★启用前 试卷类型 B.受精聊进行细胞分裂,发育成胚泡后植入子宫内膜 C.胚胎在母体内发育的场所是子宫 二○二年全市初中学生学业水平考试 D.胎几与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带 7.右图为心脏的结构示意图,下列叙述正确的是 ⑤ 生物试题 A.体循环的途径:②·①①→② ⑥ 且.和④,④和③之间都有防止血液倒流的需膜 亲爱的同学,伴随着考试的开始,初中生物学科的学习告一段落。请你在答题之前,一定 C.②③内流静脉血,③②内流动脉血 要仔细阅读以下说明: D.若扎紧④,从①向心脏灌水,水将从⑤流出 1试题由选择题和非选择题两部分组成,共6页。选择题50分,非选择题50分,共100 8.下列关于人体呼吸的说法,错误的是 分。考试时间70分钟。 A.人体呼吸时,呼出的气体中氧气含量多于二氧化碳含量 2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 B.通过肺泡与血液的气体交换,血液变为含营养物质丰富的动脉血 3.试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 C.当肋管间的肌肉和。肌收缩时,完成吸气过程 4.考试结束,答题卡和试题一并交回。 D.呼吸道都有骨或软骨做支架,保证了气流通畅 愿你救松心情,沉着冷静,充分发挥,争取交一份满意的答卷 9.右图为健康人尿的形成过程示意图,有关说法正确的是 选择题(共50分 A.肾单位是组成肾脏的基本单位,由①②④构成 .与①内液体相比,④内液体不含有大分子蛋白质和血细胞 下列每个小题的四个选项中,只有一项符合题意。每小题2分,共50分。 C.与①内液体相比,⑤内液体不含葡萄糖和无机盐 1.学习动植物细胞的结构后,老师设计如下概念图来表示动植物细胞结构之同的关系,图中阴 D.与①内液体相比,③内液体尿素含量增加 影部分的内容是 ①细胞壁②细胞额③细胞质④细胞核⑤叶绿体 10.下列有关眼,耳的叙述,错误的是 ⑥线粒体⑦液泡 A.遇到巨大声响时,迅速张开口,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧 皮细 A.①⑤④⑦ B.②③④ 的气压平衡 C.③④③ D.②③④③ B.听小骨可将鼓产生的振动传到内耳 2.碘液是生物实验中常用的化学试剂,下列实验没用到碘液的是 C.近视眼的人看远处物体时,物像落到视网膜前方,应配藏凹透镜加以矫正 A.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片B.探究馒头在口腔中的变化 D.由远跳转为看书,品状体的曲度由大变小 C.制作并观察叶片横切面临时切片 D.观察玉米种子的结构 11.右图为缩手反射示意图,与其相关叙述,错误的是 中 3.我国实行无偿献血制度,一个健康成年人每次献血200-300毫升,不会影响身体健康,因为 A.1是感受器,能产生感觉 健康人骨中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如下图),这一过程称为 B.完成缩手反射的结构基础是反射弧 C.5是效应器,由传出神经末植和相应的肌肉组成 D.缩手反射属于简单反射,其神经中枢在脊髓 12.“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中,与鸟 白细胞 产生大量能量无关的是 A.细胞分裂 .细胞癌变 C.细胞生长 D.细胞分化 A.心跳额率快,运输能力强 B.气囊辅助呼吸,可获得充足氧气 4.因新冠肺炎疫情居家学习,丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽,在下列外界条件中,丽丽不 C.骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空 D.食量大,消化能力强 必考虑的是 13.下表中关于甲和乙两类动物共同特征的描述,正确的是 A.光 水 C.空气 D.温度 5.在生产生活中对呼吸作用原理的应用,下列四个选项中,与其他三个不同的是 选项 共同特征 A.农田被淹后及时排涝 B.把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏 腔肠动物 扁形动物 两侧对称 C.用粗糙的瓦盆养花 D.农田土壤板结后及时松土 线形动物 环节动物 身体分节 6.母亲怀胎十月,支起我们生命的起点,我们要常怀感恩之心,下列叙述错误的是 鱼 两椭动物 变态发育 A.我们生命的起点是受精卵 爬行动物哺乳动物 生物试题第1页(共6页) 生物试题第2页(共6页 14.不同类群的生物各有其特征,在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用, 23.为了控制新冠肺表疫情,且前,科学家正在致力研制新型冠状病毒肺卖疫苗。接种的疫苗 下列叙述错误的是 和在体内发生的免疫反应分别是 A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 A.抗原、特异性免疫 B抗原、特异性免疫 B.动物采食野果,能帮助植物传播种子 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体,特异性免疫 C.不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态平衡 24.5月下句,城市初中学生全面复学,为预防新冠肺炎,学校采取了一系列日常防控措施: D.蜜蜂采集花粉,有利于植物传粉 教室,宿舍和食堂经常开窗通风,定期消毒并

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