4.3.3 空气质量与健康-2020-2021学年【天梯学案】初中同步新课堂七年级初二上册生物（鲁教版）

第三节　空气质量与健康 　１．举例说出影响空气质量的因素. ２．举例说明空气质量对人体健康的影响. ３．认同吸烟对健康的危害. １　空气影响人体健康 大气中的污染物对人体健康的危害极大.这些 有毒有害物质既可以引起包括肺癌在内的　　　　 疾病,还可以通过呼吸系统进入　　　　,引起其他 系统的疾病. ２　了解空气质量 １．“采集和测算空气中的尘埃粒子”实验的目的 是采集和测算　　　　. ２．在上述实验中我们要在载玻片上正面均匀涂 上一层　　　　　　,埃粒可以黏附在载玻片上的 　　　　　　上. ３．五点取样法:是先确定对角线的　　　　作 为中心抽样点,再在对角线上选择四个与中心抽样 点距离　　　　的点作为样点,这就是五点取样法. ４．在进行“采集和测算空气中的尘埃粒子”实验 时,如果某处只放一片载玻片,偶然性因素造成的误 差就难以排除,测算结果可能不准,因此,应该设置 　　　　组. 　空气质量与健康 影响空气质量的因素有哪些? １．空气中PM２．５的含量是监测环境空气质量的重 要指标.PM２．５是指大气中直径小于或等于２．５ 微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,人体吸入后 经呼吸道进入肺,甚至进入血液,引发疾病.以下 相关叙述正确的是 (　　) A．公布PM２．５指数能引导公众关注空气质量 B．PM２．５指数越高说明空气质量越好 C．咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原体引起的,与 PM２．５无关 D．PM２．５由肺泡进入血液只需穿过一层细胞 ２．(２０１９􀅰威海模拟)在粉尘比较多的场所工作的人 容易患的职业病是 (　　) A．肺炎　　　　　　　　　B．哮喘 C．尘肺 D．气管炎 ３．优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求 的,但雾霾现象时有发生.下列与我们健康生活 有关的说法中,不正确的是 (　　) A．用鼻呼吸时,鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的 颗粒物进入体内 B．减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减 少污染物的排放 C．植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效 手段 D．吸烟损害自己的呼吸道和肺等而对环境没有 危害 ４．在采集和测算空气中的尘埃粒子实验时,计数采 用的方法为 (　　) A．四点取样法 B．五点取样法 C．六点取样法 D．七点取样法 ５．近年来,我国多地出现严重雾霾天气.雾霾天气 对人体最大的影响在于可吸入的２．５微米以下的 细颗粒物(即PM２．５),由于细颗粒物常附着大量 有毒、有害物质,一旦被吸入将对人体造成较大的 危害,主要表现在诱发 (　　) A．消化系统疾病 B．呼吸系统疾病 C．神经系统疾病 D．循环系统疾病 ６．(２０１９􀅰和平区模拟)教育厅提倡每节课的课间 １０分钟,让同学们去室外活动,在没有特殊天气 的情况下,教室尽最开窗通风.人在通风不良的 室内时间久了.就会有头晕疲劳的感觉,这是由 于 (　　) A．室内没有阳光,对身体不利 ４３ 第四单元　生物圈中的人 B．学习疲劳 C．没有参加户外活动,肺活量变小 D．室内氧气逐渐减少,二氧化碳增多 ７．洁净的生活环境有利于人们健康的生活,下列有 利于保护人体呼吸系统的做法是 (　　) A．大量焚烧秸秆随意烧毁垃圾 B．教室勤清扫常开窗通风 C．在家里和没他人的地方吸烟 D．随地吐痰并用鞋底踩擦 ８．(２０１８秋􀅰明城市期末)２０１６年１２月１８日全国 有八分之一的城市都出现了雾霾天气,严重影响 人们的健康,下列措施中,有利于提高空气质量的 是 (　　) ①倡导步行或骑自行车上学 　 ②将秸秆就地焚烧 ③使用清洁的能源 　 ④燃放烟花爆竹 A．②③ B．①③ C．③④ D．①② ９．防止大气污染的有效措施是 (　　) A．植树造林 B．减少工业生产 C．禁止使用燃煤 D．农作物不再使用农药 １０．在“采集和测算空气中的尘埃粒子”实验中,采用 的“五点取样法”是指 (　　) １１．某学习小组探究在擦黑板时,教室内空气的尘埃 粒子含量.他们将制作的载玻片采集装置,放到 教室的中央,擦黑板后五分钟,将载玻片放在显 微镜下观察.五个抽样点的尘埃粒子数分别是 １６、１０、１３、１７、９(每个抽样点的面积为４平方毫 米).请同学分析: (１)在１０００平方毫米的范围内有　　　　个尘 埃粒子. (２)教室前排位置的尘埃粒子数应比测定出的尘 埃粒子数　　　　.(填“多”或“少”) (３)在载玻片正面均匀地涂上凡士林的作用是　 　. (４)五点取样法的记数原则是 　. (５)该实验测算的结果可能会不准确,因此要设 置重复组,多次测量并取　　　　. １．(２０１８秋􀅰近源县期末)煤气中毒时,受阻碍的生 理活动是 (　　) A．氧气在血液中的运输 B．肺泡与血液之间的气体交换 C．肺与外界的气体交换 D．血液与组织细胞之间的气体交换 ２．(２０１９􀅰永州模拟)下列做