内容正文:
天梯学案1初中同步新课堂____________
第三节空气质量与健康
(4)地面的_______。
=∥知识梳理Ⅱ一
3.提高空气质量的措施:
知识点日空气质量影响人体健康(1)根本措施:控制___排放是防治
1.阅读课本,你会收集到如下信息:____,改善___的根本措施。
(1)交通警察____和___的发病率(2)有效措施:植物有-和_各
明显高于园林工人。种有害污染物的功能,____是防治大气
(2)居住在一般居民区和机关所在地的小学污染的有效措施。
生______的发病率低于居住在工业区知识点图采集和测算空气中的尘埃粒子
小学生的发病率。1.采集:
(3)在我国。呼吸系统疾病发病率呈__在载玻片的一面贴上,用缝衣针在
______趋势。上面画出20毫米×20毫米的方格,再分成
(4)世界卫生组织指出人类健康的三大杀手2毫米×2毫米的小方格100个。在载玻片
之一是______,每年约有2400万人死于与的另一面均匀地涂上一层薄薄的
污染相关的疾病。_______可以黏附在载玻片的凡士林上。
2.大气污染对人体的危害:2.测算:
大气污染可引起包括肺癌在内的____(1)尘埃粒子比较细小,需要在
疾病,还可通过呼吸系统进入__,引起下计数。
其他______的疾病。(2)五点取样法:先确定两条对角2
知识点2了解当地的空气质量线的交点作为________,再在对角
1.空气质量日报主要发布____、____线上选择四个与中心抽样点距离的
_`_______和空气质量状况等点作为样点。
指标。(3)正好在边线上的尘埃粒子只记
【友情提示】首要污染物的,即记_____—不记_,记
(1)PM2。5:是指大气中直径小于或等于2.5微不记。
米的颗粒物。PM2。5颗粒物微小,不易被呼吸(4)第1格中的尘埃粒子数为__,第2
道阻挡,可直接入肺,引发哮喘等呼吸系统疾病。格中的尘埃粒子数为____。
(2)臭氧8小时:即以一天中最大的连续8小(5)为了使测算结果尽可能准确,排出偶然因
时臭氧浓度均值作为评价这一天臭氧污染水素造成的误差,应该设置
平的标准。在高空中,臭氧层可以保护人类
避免紫外线的直接辐射。但低空臭氧会对气—Ⅱ重点归纳Ⅱ-
管和肺功能产生影响。采集和测算空气中的尘埃粒子
2.几种常见的大气污染源:
(1)_______的排放。
(1)准备
(2)_______排出的尾气。
①材料用具:载玻片、透明胶带(宽)缝衣针,凡
士林。
(3)_______焚烧放出的烟尘。②加工载玻片:将透明胶带贴在载玻片的一面,用
56│生物(七年级上册)LKⅧ
第三节空气质量与健康|第三章
缝衣针在透明胶带上画出20毫米×20毫米的方
格,再分成2毫米×2毫米的小方格100个,在载玻
B
片的另一面均匀地涂上一层薄薄的凡士林。
(2)采样
采集空气中的尘埃粒子。采样地点:学生
宿舍、教室、走廊等。采样时间:1~4小时。
(3)计数
五点取样法:先确定两条对角线的交点作
变式
为中心抽样点,再在对角线上选择四个与中心
下列有关模拟探究“采集和测算空气中的尘
抽样点距离相同的点作为样点,这就是五点取
埃粒子”的叙述,错误的是
(
样法。
A.采集尘埃粒子时,在载玻片的一面涂上
选择五点20个小方格计数,算
凡士林的目的是黏附尘埃粒子
出这20格的平均粒子数,再乘以
B.在显微镜下数出全部尘埃粒子数非常困
100,就可估算出所有小方格内的粒
难,可用五点取样法计数
子数。压在小方格边线上的尘埃的计数原则:
C.尘埃数以小方格边线以内的计数为准,
记上不记下,记左不记右。
正好在边线上的不计数
D.为减少误差,使实验结果准确,应在采集
基础过关川
地点放多片载玻片采集尘埃粒子
考点①空气质量影响人体健康
1.为了保证空气新鲜清洁,应做到
(
川能力提升
A.绿化环境、净化空气B.保持室内空气流通
1.有人喜欢在室内特别是在卧室养大量的花,
C.勤打扫房间、环境D.以上三项都不可少
以改善室内的空气质量,其实这种做法是不
变式
提倡的,原因是
()
下列有关空气质量与健康的叙述,正确的是
A.植物释放氧气太多,对人体不利
B.使室内湿气太重,对健康不利
①植树造林是防治大气污染、改善空气质量
C.夜间与人争夺氧气,不利于健康
的根本措施②住在新装修的家中,只要保
D.花盆土壤细菌太多,容易诱发疾病
持通风不会影响身体健康③强度较低、持
2.下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是
续时间较长、节奏较缓的有氧运动能更好地
()
增进健康④大气中的有毒物质可引起呼
A.增加绿化面积
吸系统疾病,并通过呼吸系统进入血液,引
B.秸秆焚烧还田
起其他系统疾病
C.发展火力发电
A.①②
B.③④
D.降低工厂废气排放标准
C.①③④
D.②③④
3.贵州