4.3.3空气质量与健康教案2022--2023学年鲁科版生物七年级上册

一、空气质量影响人体健康 资料分析: 小结:大气中的污染物对人体健康的危害极大。 二、了解当地的空气质量 模拟探究: 采集和测算空气中的尘埃粒子 三、防治大气污染: 1、常见的几种大气污染源: 2、防治大气污染的根本措施: 3、防治大气污染的有效措施: 课后练习 同步训练 教师:人每天要呼吸多少次?一天要吸入多少气体? 教师引导学生阅读资料分析,然后指导学生分组讨论。 小结:大气中的污染物对人体健康的危害极大。这些有毒物质既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病,还可以通过呼吸系统进入血液,引起其他系统的疾病。 教师介绍吸烟的危害,尤其是青少年吸烟的危害;家庭装修注意的事项;能吸收有害物质的植物等,指导学生用于日常生活。 教师指导学生阅读课本的探究方案,让学生明确:每个同学都可以采用课本上介绍的方法,探究想要探究的问题。可采用小组合作的形式开展探究,经小组讨论后确定要探究的问题。 教师重点讲解五点取样法及计数方法。 指导学生分组在实验室内和实验室走廊的不同位置分别放置取样的载玻片,6分钟后计数。 教师对学生的模拟探究进行点评。 教师:空气中的污染物能严重危害人和其他生物的健康,如引起呼吸系统疾病、心血管系统疾病等。那么造成大气污染的原因有哪些呢?应该采取哪些措施减轻空气污染呢? 引导学生思考并回答。 老师巡回指导 适当精讲 通过本节课的学习,你们都掌握了哪些知识? 学生计算,惊叹数值之大。 学生先自主阅读54页资料分析,然后小组合作讨论: 1、在什么样的环境中生活和工作的人群,其呼吸系统疾病发病率高? 2、你在一天24小时内,大约有多少时间是在室内生活的?影响居室空气质量的因素有哪些? 学生展示交流。 学生自学采集和测算空气中的尘埃粒子的方法。由一位学生介绍“五点取样法”,记数规则。 各小组确定要探究的问题及采样的地点。 各小组制定出科学的探究计划,并分组进行探究实验。 1、 到采样点放置载玻片。 2、 6分钟后取回载玻片。 3、 计数。 4、 分析数据。 5、 讨论交流课本上的问题。 6、 得出结论。 学生小组合作,分析所在地区空气被污染的原因,并能列举具体实例。 总结四种常见的大气污染源:(1)工业生产排放的废气 (2)车辆、船舶排出的尾气