第一章第4节科学测量(体积、温度)知识点详解—浙教版七年级科学上册讲义(机构)

2020-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第4节 科学测量
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.63 MB
发布时间 2020-07-14
更新时间 2023-04-09
作者 魔粒
品牌系列 -
审核时间 2020-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14063646.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4节科学测量(体积、温度测量) 一、体积 1、定义:指物体占有的空间大小。 2、单位:体积国际的单位是立方米(m3) (1)固体体积常用单位:立方分米 m3、立方厘米cm3 (2)液体常用体积单位:升L、毫升mL (3)单位换算: 练一练:1、完成下列单位的换算(写出换算过程): 0.6米3= = 分米3 1600厘米3= = 升 108升= = 毫升 2、 请你填上合适的体积单位: (1)我们的教室的体积200_______ (2)一瓶矿泉水的体积650________ (3)一盒牛奶250___________ (4)我们的讲台1.8 ____________ (5)商店里大筒矿泉水的体积18.5______ (6)一张书桌抽屉的体积25__________ 二、液体体积的测量 1、测量工具:量筒、量杯 观察思考:量筒和量杯在刻度有什么异同点? 相同点: 不同点: 2、量筒的使用 (1)看清它的测量范围和最小刻度 (2)测量前量筒必须平放在水平桌面上 (3)液面静止后读数,读数时,视线要与凹液面最低处相平。 思考:如果读数时采用仰视、俯视,会有什么影响? 三、固体体积测量 1、形状规则的固体(长方体、正方体、圆柱体)体积测量 刻度尺测量出长、宽、高;根据相应公式计算出体积 2、形状不规则的固体体积测量: (1)不溶于水、不吸水且沉入水:(如:小石块) (2)方法:排水法 ①先量出一定的水V1 ②再把待测物浸没水中然后测出体积V2 ③后把两者相减的差即为待测物体积V V = V2 - V1 思考: 实验中的水的多少对测量结果有影响吗? 例1、关于量筒和量杯,下列说法错误的是(  ) A.两者都是测量液体体积的工具 B.读数时,视线应与凹形液面的最低处保持水平 C.两者的刻度分布都是均匀的 D.量筒壁上的刻度单位是毫升,即厘米3 例2、生活中我们会遇到各种各样的事物,常常需要对一些科学量进行估计。以下估计中,不合理的是(  ) A.一

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