北师大高中生物必修3 一 种群的特征 (7)(共20张PPT)

第1节　种群的特征 一、种群的概念 在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 × × × √ 区域范围 同种生物 全部个体 1、下列属于种群的是 （ ） A. 鲫鱼中的全部鱼苗、小鱼和大鱼 B. 一座山上所有的植物 C. 一片树林里的所有梅花鹿 D. 大兴安岭的红松林中某棵红松 思考 思考 如果你是安顺市人口与计划生育部门的主管领导，你会关注该种群的哪些方面？ 贵州省安顺市的总人口算是一个种群吗？ 思考 指单位面积或单位体积内，种群个体的数量。 二、种群的特征 种群 密度 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 2、种群密度的调查方法 10m2 逐个计数法 适用的对象：分布范围小，个体较大的种群 蒲公英 2、种群密度的调查方法 模拟实验1—纸上大练兵 样方法 10000m2 * 调查种群密度最常用的方法之一就是样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。 取样方法： 随机取样 五点取样法 等距离取样法 * 1、在统计每个样方中的个体数量时，遇到这样的问题，怎么处理？？ 思考 计上不计下、计左不计右 2、样方法适用于哪些生物？？？？ 植物，活动能力弱、活动范围小的动物。 * 模拟实验2—豆豆大PK 2、种群密度的调查方法 标志重捕法 * 标志重捕法 许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法调查种群密度。常用的方法 之一是标志重捕法。在被调查种群的活动范围内，先捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。 捕捉 标记 放回 重捕 计算 标志重捕法需要注意的事项： 小试伸手： 106/x=25/91 ①在抓捕时，每个体被捕机率相等； ②调查期间，没有迁入或迁出，没有新的出生和死亡； ③标记物太明显、脱落、也不能影响生物个体的生命活动和正常的行为。　　 在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。请你估算这个池塘中共有鲫鱼多少条？？ 例如：2016年，安顺市平均每千人生出18.62人，安顺市这一年的出生率是多少？ 时间、人口总数 出生率：单位时间内，新出生个体数占