北师大高中生物必修3 一 种群的特征 (8)(共19张PPT)

2020-07-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 一 种群的特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.18 MB
发布时间 2020-07-14
更新时间 2020-07-14
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14059984.html
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来源 学科网

内容正文:

第1节 种群的特征 第4章 种群和群落 种群: 一、种群的概念 生活在同一区域 同种生物 全部个体。 的 的 下列实例中,能够构成种群的是( ) A.长江和黄河里的鲢鱼 B.泰山上的灰喜鹊 C.太行山上的松树 D.一个蜂巢里的所有雄蜂 B 同一区域 1 同种生物 2 全部个体 3 要点: 二、种群的特征 、 率和死亡率、 率和迁出率 、 和性别比例。 出生 迁入 年龄组成 均匀分布 随机分布 集群分布 (1)数量特征 (2)空间特征 种群密度 (一)、种群密度及调查种群密度的方法 1、什么叫种群密度? 2、种群最基本的数量特征是什么? 3、调查种群密度的方法有哪些? 种群的密度= 个体数 单位面积或单位体积 样方法和标志重捕法 种群密度 活动一: 在被调查种群的分布范围内,随机选取 若干个样方,通过计数每个样方内的个 体数,求得每个样方的种群密度,以所 有样方种群密度的平均值作为该种群的 种群密度估计值。 调查种群密度的方法---样方法 步骤:      随机取样 计数  求平均值 概念: 确定范围 活动二:小组讨论 1、样方法的适用对象是? 2、取样遵循什么原则? 3、常采用的取样法有哪些? 五点取样法 等距取样法 植物或活动范围小的动物 随机取样 某生物科技小组对一地段中的蒲公英进行调查,得到下表所示数据: 则下列说法正确的是 A.调查蒲公英,小样方划分为10 m2左右 B.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数 C.该地蒲公英的种群密度为6.5株/m2 D.利用此方法可用于调查池塘中某种鱼的种群密度 C 样方 X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 种群密度(株/m2) 3 7 15 2 4 9 8 4 (1)适用的对象: 活动能力强和活动范围大的动物 调查种群密度的方法---标志重捕法 (2)步骤: (3)计数公式 N= m(重捕中标志数) n(重捕个体数) × M(第一次标志数) 第一次 第二次 N=386(条) 386/2=193条/公顷 例:在面积为2公顷某池塘中,第一次捕获鲫鱼106条,做上标记后放回,第二次捕获了鲫鱼91条,其中有标记的25条,请估算这个池塘中共有鲫鱼种群密度? 如果用彩带绑在鲫鱼的身上来做标记

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