2.1 正数与负数（课件）-2020-2021学年七年级数学上册同步精品课堂（苏科版）(共25张PPT)

数学（苏科版） 七年级 上册 2.1 正数与负数 第二章 有理数 学习目标 学习目标 1、会用正数与负数表示具有相反意义的量。 2、在实际背景中掌握正数与负数的意义。 3、通过实例理解正数与负数，扩大对零的意义的认识。 重点 会用正数与负数表示具有相反意义的量。 难点 实际背景中掌握正数与负数的意义。 前言 大千世界，无处不有数学的贡献， 让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采。 01 本节内容 情景导入 大家好，我是你们的数学老师。我们班共有50个同学，其中男同学有23个，女同学比男同学多4个人，大家的入学测试成绩平均分85.5分，低于60分的人数0人… 上述文字出现了几个数？分别是什么？你能用之前的知识对他进行分类吗？ 50、23、4、85.5、60、0 整数： 分数： 50、23、4、60、0 85.5 情景导入 问题： 1、同学们，你们知道红框内的数字代表什么意义吗？ 2、以北京气温为例，-3℃的含义是什么呢？温差是多少呢？ 当天某市最高温度和最低温度 -3 ℃表示零下3摄氏度 温差=最高气温-最低气温= [9-（-3）] ℃ 情景导入 1、您已成功交费100.0元，截至03日07时55分，话费余额总计-10.21元。“余额-10.21元”表示什么意思呢？ 2、某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽产量比上一年增长-2.7%.“增长－2.7%”表示什么意思呢？ 　 减少2.7% 欠费10.21元 情景导入 3、夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱．下表是他某个月的部分收支情况： 日期 收入（+）或支出（－） 结余 注释 2日 3.50 8.50 卖废品 8日 －4.50 4.00 买圆珠笔、铅笔芯 12日 －5.20 －1.20 买科普书，同学代付 以2日为例：3.5表示收入3.5元，8.5元表示结余8.5元 收支情况表 年 月 以8日为例：-4.5表示支出4.5元，4元表示结余4元 以12日为例：-5.2表示支出5.2元，-1.2元表示亏空1.2元 正数、负数的概念 正数：大于0的数。 负数：在正数前面加“-”（负）的数。（即小于0的数） 【注意事项】 1、正号可以省略不写，负号不可以省略。 2、一个数前面的“+”、“－”号叫做它的符号，“-”读作负