四川省德阳市2020年中考化学真题(word版含答案)

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2020-07-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2020-2021
地区(省份) 四川省
地区(市) 德阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 590 KB
发布时间 2020-07-13
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-13
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来源 学科网

内容正文:

四川省德阳市2020年初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试 理科综合试卷(化学试卷) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 K-39 Mn-55 Zn-65 第Ⅰ卷(选择题 24分) 一、选择题: 1.下列生活中的有关做法不涉及化学变化的是( B ) A.服用碱性药物治疗胃酸过多 B.“新冠”疫情期间出门佩戴口罩 C.用食醋清洗水壶中的水垢 D.燃烧天然气会柴火煮饭、烧菜 2.目前,防治环境污染已成为保证人类健康生存、保障社会持续发展的全球性大事。下列有关说法错误的是( A ) A.废旧电池随意丢弃,不会造成环境污染 B.废弃的聚乙烯塑料随意丢弃会造成“白色污染” C.pH<5.6的降水称为酸雨,汽车尾气是导致酸雨的原因之一 D.水污染主要缘于工业废水、农业废水和生活污水的任意排放 3.化学能指导我们更好地认识、改造和应用物质。从物质分类角度分析,下列属于纯净物的是( C ) A.空气 B.牛奶 C.蒸馏水 D.粗盐 4.实验操作考试中,小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”,以下是她的部分实验操作,其中有错误的一项是( D ) 5.汤姆森发现电子,卢瑟福积极探索原子内部结构,门捷列夫列出了第一张元素周期表,徐寿为大量化学元素创造汉语名称……许许多多科学家为理论化学研究做出了巨大贡献,推开了物质的微观世界之门。下列有关说法错误的是( C ) A.固态水的分子在不停地运动 B.氯化钠是由Na+和Cl-构成的化合物 C.氧原子结构示意图为 D.甲烷(CH4)中碳、氢元素的质量比为3:1 6.实验设计是实验探究的基本环节。下列实验设计能达到对应实验目的的是( B ) 选项 实验目的 实验设计 A 除掉菜刀上的铁锈而不损坏菜刀 将菜刀长时间浸泡在稀盐酸中 B 区分NaOH溶液与Ca(OH)2溶液 分别取少量,滴加Na2CO3溶液 C 除去CO2中的CO气体 将气体通过NaOH溶液 D 鉴别氮肥NH4NO3与(NH4)2SO4 取样,分别加入熟石灰研磨 7.以下四个图像与对应操作描述不相符的是( A ) A.水通直流电 B.加热分解高锰酸钾 C.向20mLpH=13的NaOH溶液中逐滴滴入pH=1的盐酸 D.t℃时取溶质质量分数为w的KNO3饱和溶液20g,升高温度至90℃ 8.黄铜的颜色与黄金相似,在生活中常常误认为黄金。兴趣小组为探究某黄铜(铜锌合金)中锌的含量,向10.0g该黄铜中加稀硫酸,测得实验数据如图所示。以下分析错误的是( D ) A.a点时,锌有剩余 B.C点时,硫酸没有完全参与反应 C.该黄铜中锌的质量分数为44% D.所用稀硫酸的溶质质量分数为8.29% 第Ⅰ卷(非选择题 36分) 二、填空题 17.(6分)金属钛常被用于航天、化工、医疗领域,工业上常用钛铁矿制取钛,并获得副产品氧化钛,其工艺流程的部分步骤如图所示: (1)TiO2中钛元素的化合价为 +3 。 (2)在下列反应中,属于分解反应的有 A (填标号)。 A.反应① B.反应② C.反应③ D.反应④ (3)反应⑤的化学方程式为:2FeSO4 Fe2O3 + SO3↑+X↑,则X的化学式为 SO2 。 18.(8分)认识和探究身边的化学物质,了解化学变化的奥秘。框图中A、B、C、D、E均为氧化物,甲、乙为单质,3%的A溶液常用于清洗伤口杀菌,C是生活中常见液体,E可用于温室中的气体肥料,丙常用于改良酸性土壤,B、乙为黑色固体。各物质间转化关系如右图所示,反应物、生成物均已标出,反应条件未标出。 (1)反应①中B的作用是 催化作用(或加快反应速度) 。 (2)反应②的过程中 放出 (填“吸收”或“放出”)热量。 (3)化合反应③发生的条件为 点燃 。 (4)反应④常用于检验CO2,化学方程式为 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 。 19.(8分)有一包固体粉末可能含有NaOH、NaCl、CuCl2、Mg(OH)2、CaCO3中的一种或多种,为探究其成分,某同学取样进行了如下图所示实验: (1)操作Ⅰ和操作Ⅱ相同,其名称是 过滤 。 (2)无色气体的化学式为 CO2 。 (3)反应生成白色沉淀Ⅱ的化学方程式为 NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3 。 (4)原固体粉末中不能确定是否含有的物质是 NaCl、Mg(OH)2 。 20.(10分)某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究CO2的相关性质

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