第1章活动4 网络道德与网络安全-人教/蒙教版（内蒙古教育出版社）七年级信息技术下册教学设计

七年级信息技术下册教学设计 课题 活动4 网络道德与网络安全 课时 1课时 周次 7 教学 目标 （1）了解影响网络安全的因素。 （2）掌握简单的网络安全保护策略和方法。 （3）了解网络对身心的影响，养成健康的使用习惯。 （4）熟悉网络首先与行为规范，培养良好的网络行为。 教学 重点 网络信息安全问题，青少年网络道德规范 教学 难点 网络信息安全防范措施 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 通过视频“12306网站漏洞”的播放，导入网络安全， 新授课： 一、软件漏洞 1软件漏洞：所有软件都存在不完善甚至错误的地方，这些地方就可能成为安全漏洞 软件漏洞防范措施：使用正版软件，及时升级打补丁，修正漏洞。 2账号密码安全 防范措施：尽量别把密码设置的过于简单，密码长度最好在6位以上，最好是英文，数字，符号的组合。 3计算机病毒和木马 简单了解下木马和病毒都是人们编写的恶意程序 防范措施：不轻易点击或运行不明真相的网址或程序，设置好你的密码。 不随便下载文件和打开来历不明的电子邮件，注意及时清除上网过程中系统自动保留的个人信息资料，安装杀毒软件和防火墙。 4钓鱼网站 结合具体事例进行教学 二．网络道德规范 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。要树立良好榜样,不违反行为准则 3、 计算机感染病毒发作了表现的一般症状有哪些？ 讨论windows感染病毒症状： 1、 程序突然工作异常。 2、文件大小自动发生改变 3、检查内存，基本内存小于640k（某些机型小于639k） 4、windows出现异常出错信息 5、运行速度变慢 6、以前运行正常的程序运行时出现内存不足 7、系统无法启动 课堂小练习 小练习 1：、网络聊天是当前中学生上网最喜欢做的一件事,下面的这些做法你认为哪些是正确的? A、利用QQ和同学老师交流学习和生活的心得 B、受网友的邀请,单独和网友见面 C、不经过检查，直接接收网友通过QQ来传送的文件, D、在聊QQ的时候, 用侮辱性的语言互相攻击 2、以下哪些做法是不对的? A、某同学最近做了个网站,于是到论坛上随意发帖，帮助同