【公开课】八年级历史上册第13课五四运动(共26张PPT)

历史 学科网 精品资源 每年的5月4日是什么节日？ 青年节 为什么将5月4日定为青年节？ 纪念五四运动 第13课 五四运动 了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及意义。 2. 认识五四运动是一次以爱国为宗旨 的救亡运动。 学习目标 壹 五四运动的爆发 五四运动的扩大 贰 五四运动的历史意义 叁 * 一.五四运动的爆发 1.背景： 巴黎和会上中国外交工作的失败 2.导火线： 3.时间： 4.地点： 5.斗争方式： 6.口号： 7.主力： 1919年5月4日 北京 发表宣言、示威游行、罢课 学生 前期（5月4日—6月初） 第一次世界大战1914—1918年 英国 法国 俄国 德国 意大利 奥匈帝国 协约国 同盟国 背景 一战期间，中国加入协约国一方作战，派出14万华工在战争中担负后勤任务，为协约国的胜利做出了巨大贡献。战后，中国也以战胜国的身份参加了巴黎和会。 * 巴黎和会会场 中国代表在巴黎和会上提出的正义要求: ①取消帝国主义在华特权； ②废除“二十一条”； ③收回青岛主权； 拒绝 山东问题：德国在1897年强占胶州湾，把山东划为势力范围。1914年一战爆发后，日本借口对德宣战，派海陆军两万余人，在山东登陆，侵占山东许多地方。1915年，日本向袁世凯提出 “二十一条”中，第一号内容就是要求北京政府承认日本接管德国在山东享有的一切权利，并加以扩大。因此，在巴黎和会上，日本认为中国已和日本签订二十一条，德国在山东特权应转让给日本，无需在会议上讨论。但一战期间，中国也参加了对德作战，是以战胜国的身份参加巴黎和会的。中国完全有理由收回德国在中国山东的权利。因此，顾维钧等中国代表在巴黎和会上拒理力争。 * 外争主权 内除国贼 誓死力争,还我青岛 废除“二十一条” 最能反映 五四运动 的性质 拒绝在和约上签字 反帝 反封建 6.口号： 发表宣言 北大学生天安门前示威游行 二.五四运动的扩大 1.过程： 2.主力： 3.中心： 4.结果： 学生 工人阶级 北京 上海 ①北洋政府不得不释放被捕的学生； ②罢免曹汝霖等人的职务； ③中国代表没有在“巴黎和约”上签字 五四运动直接目标实现 后期（1919年6月后） 陈独秀起草《北京市民宣言》 1.过程： 日本帝国主义集结军舰，胁迫、挑衅 军警镇压、逮捕学生 学生罢课、商人罢市、工人罢工 上海学生和工