1.2因特网信息交流与网络安全-教科版高中信息技术选修三教案

用案日期：________年______月_______日 星期_______ 主备人： 课时：N0:_____ 教学课题 1．2 因特网信息交流与网络安全 教学目标 了解病毒、防火墙、加密和解密技术等网络安全方面的相关知识，知道保护网络信息的措施，并提高防范意识 体验因特网交流的优势与局限 能够根据实际需求选择恰当的方式、方法进行信息交流 教学重难点 网络交流的优势和局限性，形成防范意识，能应对各种侵害 教学方法 小组讨论、讲授法 教具 PPT课件、网络教室 教学过程 个案补充 自主先学,阅读教材P8-P16，完成下列题目，并将答案在课本上标出. 1.因特网信息交流工具你都用过哪些，还知道哪些？ 2.知道计算机病毒吗？什么是计算机病毒？它们有什么特点？ 3.计算机网络病毒来源及特点？ 4.如何防范病毒的攻击，什么是防火墙，有几类。放在网络的什么位置最合适？ 新课讲授： 1．因特网在跨时空、跨文化交流方面有着什么样的优势和缺陷？ 2．因特网能不能使我们的交流变得没有限制？为什么？ 3．实践：人们在生活、工作中第一需要就是互相沟通、最直接的就是面对面的谈话，但是，随着信息化的程度的提高，仅靠面对面的接触就不够了。那么如何选择因特网信息交流工具促进我们的沟通与合作呢？ 4.请同学们说一说你在因特网上经常使用的交流工具有哪些？它们各有什么特点？ 你如何选择合适的因特网信息交流工具。 新知巩固： 1.下列选项中，合法的行为是 A、破解他人计算机密码，并破坏其数据 B、通过网络向他人计算机散布计算机病毒 C、利用互联网对他人进行诽谤、谩骂 D、为自己的电子邮箱设置复杂的密码 2.计算机病毒具有危害性，可能会造成对计算机资源的消耗或破坏，甚至有可能造成社会性灾难。预防病毒需要 A、定期做好资料的备份，以免造成不必要的损失 B、使用通讯工具时，对网友发来的文件应立即接收 C、收到邮件时，如有链接及附件可立即打开 D、不管什么情况，都禁止U盘的自动运行功能 3.恐怖组织往往使用互联网传递涉恐、涉暴信息，给社会带来不安定因素。下列选项中不恰当的做法是 A、加强国际合作，进行有效的信息监管 B、禁止未成年人和青少年使用互联网 C、加强使用互联网教育，学会辨别信息的真伪 D、加强互联网信息服务提供商的信息发布认证管理 3.下列关于防范计算机病毒