2020年中考真题精品解析 数学(浙江台州卷)精编word版

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2020-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) 台州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.44 MB
发布时间 2020-07-08
更新时间 2024-09-27
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2020-07-08
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来源 学科网

内容正文:

2020年台州市中考数学试卷 一、选择题 1. 计算的结果是( ) A. 2 B. C. D. 4 2. 用三个相同的正方体搭成如图所示的立体图形,则该立体图形的主视图是( ) A. B. C. D. 3. 计算2a2·3a4的结果是( ) A. 5a6 B. 5a8 C. 6a6 D. 6a8 4. 无理数在( ) A. 2和3之间 B. 3和4之间 C. 4和5之间 D. 5和6之间 5. 在一次数学测试中,小明成绩72分,超过班级半数同学的成绩,分析得出这个结论所用的统计量是( ) A. 中位数 B. 众数 C. 平均数 D. 方差 6. 如图,把△ABC先向右平移3个单位,再向上平移2个单位得到△DEF,则顶点C(0,-1)对应点的坐标为( ) A. (0,0) B. (1,2) C. (1,3) D. (3,1) 7. 如图,已知线段AB,分别以A,B为圆心,大于同样长为半径画弧,两弧交于点C,D,连接AC,AD,BC,BD,CD,则下列说法错误的是( ) A. AB平分∠CAD B. CD平分∠ACB C. AB⊥CD D. AB=CD 8. 下是关于某个四边形的三个结论:①它的对角线相等;②它是一个正方形;③它是一个矩形.下列推理过程正确的是( ) A. 由②推出③,由③推出① B. 由①推出②,由②推出③ C. 由③推出①,由①推出② D. 由①推出③,由③推出② 9. 如图1,小球从左侧的斜坡滚下,到达底端后又沿着右侧斜坡向上滚,在这个过程中,小球的运动速度v(单位:m/s)与运动时间t (单位:s)的函数图象如图2,则该小球的运动路程y(单位:m)与运动时间t(单位:s)之间的函数图象大致是( ) A. B. C. D. 10. 把一张宽为1cm的长方形纸片ABCD折叠成如图所示的阴影图案,顶点A,D互相重合,中间空白部分是以E为直角顶点,腰长为2cm的等腰直角三角形,则纸片的长AD(单位:cm)为( ) A. B. C. D. 二、填空题 11. 因式分解:_____ 12. 计算的结果是_____. 13. 如图,等边三角形纸片ABC的边长为6,E,F是边BC上的三等分点.分别过点E,F沿着平行于BA,CA方向各剪一刀,则剪下的△DEF的周长是_____ . 14. 甲、乙两位同学在10次定点投篮训练中(每次训练投8个),各次训练成绩(投中个数)折线统计图如图所示,他们成绩的方差分别为s甲2与S乙2,则s甲2_____S乙2.(填“>”、“=”、“<“中的一个) 15. 如图,在△ABC中,D是边BC上的一点,以AD为直径的⊙O交AC于点E,连接DE.若⊙O与BC相切,∠ADE=55°,则∠C的度数为_____________ . 16. 用四块大正方形地砖和一块小正方形地砖拼成如图所示的实线图案,每块大正方形地砖的面积为a,小正方形地砖的面积为b,依次连接四块大正方形地砖的中心得到正方形ABCD.则正方形ABCD的面积为____________(用含a,b的代数式表示). 三、解答题 17. 计算: 18. 解方程组: 19. 人字折叠梯完全打开后如图1所示,B,C是折叠梯两个着地点,D是折叠梯最高级踏板的固定点.图2是它的示意图,AB=AC,BD=140cm,∠BAC=40°,求点D离地面的高度DE.(结果精确到0.1cm;参考数据sin70°≈0. 94,cos70°≈0.34,sin20°≈0.34,cos20°≈0.94) 20. 小明同学训练某种运算技能,每次训练完成相同数量的题目,各次训练题目难度相当.当训练次数不超过15次时,完成一次训练所需要的时间y(单位:秒)与训练次数x(单位:次)之间满足如图所示的反比例函数关系.完成第3次训练所需时间为400秒. (1)求y与x之间函数关系式; (2)当x的值为6,8,10时,对应的函数值分别为y1,y2,y3,比较(y1-y2)与(y2-y3)的大小: y1-y2 y2-y3. 21. 如图,已知AB=AC,AD=AE,BD和CE相交于点O. (1)求证:△ABD≌△ACE; (2)判断△BOC的形状,并说明理由. 22. 新冠疫情期间,某校开展线上教学,有“录播”和“直播”两种教学方式供学生选择其中一种.为分析该校学生线上学习情况,在接受这两种教学方式学生中各随机抽取40人调查学习参与度,数据整理结果如表(数据分组包含左端值不包含右端值). 参与度 人数 方式 0.2~0.4 04~0.6 0.6~0.8 0.8~1 录播 4 16 12 8 直播 2 10 16 12 (1)你认为哪种教学

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