专题十七 写作训练-2020八年级语文【假期作业】期末暑假系统总复习（人教版）

２４　　　 络和设备的智能化管理.③智能路由器还具有视频 监控、远程开关机、脱机下载、USB打印以及实现手 机管理等一系列功能. ２．逻辑顺序. ３．不能去掉.“逐渐”一词,强调智能路由器火爆是有 一个过程的,去掉了,则凸显不出这一特点,语句的 意思和韵味大为改观,显得不够准确.这体现说明 文语言的准确性和严密性. ４．举例子.以具体实例说明了智能路由器处在绝对中 心的位置,它有资格成为家庭中“信息的中心,连接 的中心、娱乐的中心”,非常具有说服力. ５．示例:智能机器人保姆,可以按时打扫家庭卫生、洗 衣做饭等. 专题十六　议论文阅读 第二十七课时　议论文阅读专练 一、 １．不能.体现议论文语言的准确性;与前后文相呼应. ２．由诗词,与千古圣贤神交;由诗词,让生活节奏沉静; 由诗词,坚定前行的脚步;纵使困顿也不改内心的纯 洁、不弃生命的高贵,正是真正的诗意所在. ３．道理论据,对分论点“由诗词,与千古圣贤神交”进行 论证.心怀家国天下,陆游的“王师北定中原日,家 祭无忘告乃翁”的情怀让人动容. ４．首先提出分论点,然后运用举例论证、对比论证,最 后 进行总 概括. ５．积累了大量的财富,拥有一个比较高的职务只是常 规意义上的成功,然而这样的人毕竟是少数,保持精 神的高贵,保有一颗诗心,过一种诗意的生活,同样 也是成功. 二、 １．D ２．这样写,显得新颖别致,能吸引读者的阅读兴趣;同 时开篇点题,醒目而又重点突出;作为中心论点的论 据,有力而自然地引出下文. ３．不能去掉.因为这是正面论证,它和开头的例子相 互补充(开头是获诺奖后谢绝,这是获诺奖前的谢 绝),阐述了“谢绝”态度的坚决所带来的重要作用, 是文章论据的重要组成部分;去掉了,文章的论证就 弱了许多,所以不能去掉. ４．示例１:这句话说得好.这是钱钟书谢绝应酬的幽默 语言, 婉得体,显示了钱钟书的谦逊胸怀和为人低 调的生活态度.示例２:这句话值得商榷,为人就要 有追根求源勇于探索的精神,在生活中遇到美好的 东西,这是“觉得一个鸡蛋好”;为了让东西更加的美 好,就要探本求源,“有必要去见下蛋的母鸡”. 专题十七　写作训练 第二十八课时　写作专练 略. 第二十九课时　传统文化 １２．下雨天,留客天.留人不? 留! １３．hǎishuǐcháo/zhāozhāocháo/zhāocháozhāoluò fúyúnzhǎnɡ/chánɡchánɡzhǎnɡ/chánɡzhǎnɡ chánɡxiāo １４．谜底皆是手中拿着的“扇子”. １５．山中山路转山崖,山客山僧山里来.山客看山山景 好,山杏山桃满山开. １６．(１)２３４５６０９(七零八落)　(２)１２５６７８９(丢三落四) (３)１＋２＋３(接二连三)　(４)３３３５５５(三五成群) (５)３．５(不三不四)　(６)５１０(一五一十) (７)９寸＋１寸＝１尺(得寸进尺) １７．知己知彼　百战百胜 出其不意　攻其不备 风声鹤唳　草木皆兵 神出鬼没　所向无敌 １８．上联是“猜”,下联是“谜”. 第三十课时　书　法 １．D　【解析】本道题考查学生对书法艺术的鉴赏能 力.做本题时要注意抓住“柳体”特点,“柳体”以瘦 硬、骨干而见长,折笔处“骨节”明显,点画爽利挺秀, 体严紧.A．书法应该是隶书,字体扁平,不满足瘦 劲特点;B．楷书,但字体饱满,不满足“骨力矫健”特 点;C．书法应该是行书,收放 合,疏密得体;D．楷 书,瘦硬、骨胜;故选:D. ２．(１)楷体　七 【解析】此题考查的是考生对书法体式的掌握,同时 兼顾笔顺考查及书法作品鉴赏.欧阳询是唐朝著名 书法家,楷书四大家之一.该作品充分体现了欧阳 询的书法 构严谨、圆润中见秀劲的特点. 武的笔顺:横、横、竖、横、竖、提、斜钩、点. (２)C　【解析】A 项,是对钟繇书法评价,里面谈到 书法的特点是字字密集,和图片示例不同.B项,是 对苏东坡书法评价,里面有“苏子瞻”三字,此项绝对 不对;D项,“字之体势,一笔而成,偶有不连”表明是 对草书的评价;C项,“此帖如深山至人,瘦硬清寒, 而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也.”是明 陈继儒对欧阳询«九成宫醴泉铭»此碑书法的评论. “瘦硬清寒,而神气充腴”充分体现了其书法特点. ３．隶书　 一寸光阴不可轻 【解析】此题考查学生对书法作品的赏析能力以及规 范书写汉字的能力.仔细观察这幅书法作品,发现 字体略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”, 故判断出为隶书.“少年易老学难成,一寸光阴不可 轻”说明人生到老,学问难成,因而必须爱惜光阴. 汉字的书写是语文学习最基本的能力之一,但现在 的许多中小学生却没有引起足够的重视,甚至连笔 画的先后顺序都没掌握.笔画要清楚,要写成方块 字,不要潦草,偏旁部首比例要合适.此题要注意 “阴