7.2 节奏与旋律 限时训练-2019-2020学年七年级道德与法治下册同步限时训练（部编版）

7.2 节奏与旋律 限时训练 限时：30-40分钟　　　　　　　　　　　 一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。2×12=24分) 1. 关于个人生活节奏与集体旋律表述不正确的是（　　） ①二者存在差异时，我们就可以顺利融入集体 ②二者存在差异时，我们应该调整自己的节奏 ③集体中的角色都是一样的 ④角色冲突一定会给我们带来烦恼 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②④ 2. 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑（　　） ①自己更关注哪个集体 　 ②角色和责任的重要性 ③自己的兴趣、爱好,任务的紧迫程度 　④是上学还是放学时间 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3. 人类是群居动物，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种集体中。对此，下列说法正确的是（　　） ①我们同时属于多个集体　 ②每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中我们扮演不同的角色 ④不同的角色承担相同的责任 A. ②③④　 B.①②③　 C.①②④ 　D.①③④ 4. 新冠肺炎疫情时，有的地方，国家征用、调集宾馆、医院与医护人员等物资与人员时，遇到等不同集体之间的矛盾时，我们应（　　） ①从整体利益出发 　 ②让局部利益服从整体利益 ③首先考虑到个人得失　④让个人利益服从整体利益 A.①③④ B. ②③④ C. ①②④ D.①②③ 5. 每个人都有自己的节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时（　　） A.无关紧要，任其自然 B.需要调整集体的旋律 C. 应服从个人的节奏 D.自己的节奏要服从集体的旋律 6. 生活好比一个大舞台，每个人同时属于多个集体，在这些集体中又有不同的角色位置。下列说法正确的是（　　） ①不同的集体有不同的旋律　 ②每个集体都有自己的旋律 ③我们应调整自己的节奏，和上集体的旋律　④我们应调整集体的节奏，和上自己的旋律 A.①②③　 B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7. 小群体关系在社会中大量存在。研究表明，规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定性。小群体的积极作用有（　　） ①在小群体中可以相互接纳，相互欣赏 　②我们可以找到自己在小群体中位置，可以脱离大集体中 ③我们可以体会到归属感和安全感　 ④与同伴互学共进，增长才干 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8. 七年级学生小明结交了社会上的一群“哥们儿”。从他们那里，小明学会了吸烟、赌博，从此经常逃学、旷课。当 “哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小明将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小明认为这是为了“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小明的行为（　　） A.正确，他有很强的集体荣誉感 B.正确，他非常重视友情 C.正确，他坚持原则，分清是非 D.错误，他没有分清是非，维护的是小团体的不正当利益 9. 坚持集体主义，反对小团体主义。这是因为小团体主义是（　　） A.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人或小团体的利益 B.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑大集体利益 C.当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人利益 D.小团体主义也是考虑整体利益，与集体主义是一回事 10. 在集体生活中，我们面对矛盾、冲突，解决问题的过程是（　　） ①我们学习过集体生活的经历　 ②不可取的 ③会产生麻烦，影响学习，没必要　 ④集体和谐发展、健康成长的过程 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 11. “学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体。对此现象的认识正确的是（　　） ①在集体生活中，一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体有利于他们互学共进 ②小群体的成员间有亲密的友谊，有利于互帮互助 ③集体中的小群体都有利于个人的成长进步 ④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④