浙教版科学七年级上册 1.4.3 科学测量---温度的测量(94张PPT)

2020-07-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第4节 科学测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 10.14 MB
发布时间 2020-07-04
更新时间 2020-07-04
作者 杭州零度科学
品牌系列 -
审核时间 2020-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14004905.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.什么是温度? 温度是用来表示物体的冷热程度。 “下雪了,好冷!” 热带风光 西 湖 的 四 季 * 热水 温水 冷水 热水 温水 冷水 结论:凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。 感觉:一只手指感到冷,另一只手指感到暖和 做做想想: 应使用温度计来测量物体的温度。 一、温度计的原理和构造 1、构造: 玻璃泡 液柱 刻度 玻璃外壳 玻璃管 2.原理 利用液体热胀冷缩的现象。 3.现象 温度升高时,液面上升 温度降低时,液面下降。 4、温度的单位 摄氏度(℃) 开尔文(K) 摄尔修斯 开尔文 2.深井里的水温冬夏变化不大,但冬天我们会感 觉到井水 ,夏天我们会感觉到井水 。 1.在相同的温度下,用手去摸铁块,感觉 ; 用手去摸毛衣、棉被感觉 。 有点凉 暖和 较暖和 较凉爽 经验交流 水银温度计 体温计 酒精温度计 家庭气温计 认识常见温度计: 玻璃泡 液柱 玻璃外壳 玻璃细管 观察:温度计的构造 刻度 活动:观察现象并分析原因 1.用手握住温度计的上部,管内液面出现了什么变化? 2.用手握住温度计的玻璃泡,这时管内液面出现了什么变化? 3.松开手,这时出现什么现象? 液柱高度没有变化 温度没有变化,液体体积没有变化 液柱上升 温度升高,液体体积变大 液柱下降 温度降低,液体体积变小 温度计的工作原理: 利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质。 实验 现象 原因 1 2 3 (冰水混合物的温度)0℃ (人体正常温度)37℃ (地球最高的气温)58℃ (水沸腾的温度)100℃ 设计:如果给你一支没有刻度的温度计,你如何标刻度? 最小刻度是多少? * 家庭气温计 实验用温度计 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 ℃ 请指出下列温度计的量程和最小刻度? 为什么要这么设计量程和最小刻度? 根据实际测量需要设计 乙读作________ 写作________ 甲读作________ 写作

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