1.1 生物的特征-人教版七年级上册生物学案(无答案)

2020-07-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 生物的特征
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 56 KB
发布时间 2020-07-03
更新时间 2020-07-03
作者 王永生
品牌系列 -
审核时间 2020-07-03
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来源 学科网

内容正文:

第一节:生物的基本特征 【学习目标】 1、通过辨认具体事例,区分生物和非生物 2、举例说明生物的基本特征 【知识导学】 一、浏览课本,填充下图,具体识记生物的基本特征。   生物除以上六个特征外还有没有其它的特征?请列举出来: 导学点一:认识生物 阅读课本P3正文内容及“观察与思考”,完成第1-2小题 1. 结合“目标导学”中的图片及记录,你能区分生物和非生物吗? 生物是有生命的物体,具有一些共同的特征。例如植物、动物等都是生物;非生物没有生命现象,不具备生物的特征。例如机器人、钟乳石等不是生物。 2.生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?岩石洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么说它不是生物? 尽管生石花的肉质叶看起来像石头,但生石花具有生物的共同特征。生石花是一种植物,能吸收水、二氧化碳等进行光合作用制造有机物,能由小长大,能开花结果进行繁殖等。而钟乳石虽能慢慢长大,但这不是生物的生长,而是一些无机物慢慢堆积的结果,同时钟乳石没有生物所共有的特征,因此钟乳石不是生物。 导学点二:生物的共同特征 阅读课本P4-7正文内容,完成第3-5小题 3.你所观察的生物具有哪些共同特征呢?你能分别举例说明吗? ①生物的生活需要营养。例如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造有机物;海豚捕食大马哈鱼。 ②生物能进行呼吸。植物需进行呼吸作用,为植物体的各项生命活动提供能量;鲸需要时常浮出水面进行换气。 ③生物能排出身体内产生的废物。例如植物落叶;人出汗。④生物能对外界刺激作出反应。例如:含羞草受到触碰时,展开的叶片会合拢;人的手碰到针刺后会立刻缩回。 ⑤生物能生长和繁殖。许多植物产生种子,种子萌发成幼苗,幼苗能不断长大;鳄产卵、虎产仔繁殖下一代。 ⑥生物都有遗传和变异的特性。例如种瓜得瓜,种豆得豆;一猪生九仔,连母十个样。 ⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的。 4. 植物需要从外界吸收氧气吗?所有的生物都需要吸入氧气吗? 植物需要从外界吸收氧气,以维持自身的生存。但不是所有的生物都需要氧气,例如乳酸菌能够在无氧的环境下生存。 5. 排便属于人体排出体内产生废物的方式吗? 人体排出体内产生的废物实际是排泄的过程,排便不属于排泄,而是排遗。 导学点三:通过观察找出相同点和不

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