内容正文:
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第六章 实 数
一、平方根
1.算术平方根的概念及性质
一般地,如果一个正数x的平方等于a,那么这个正
数x叫做a 的 (x= ,a>0);0的
算术平方根是 .
2.平方根的概念及性质
一般地,如果一个数x的平方等于a,那么这个数x
叫做a 的平方根或 (x= ,a≥0).
3.立方根的性质
①正数的立方根是 ,负数的立方根是
,0的立方根是 ;②任何数都
有立方根且只有一个;③
3
-a= .
二、实数
1.无理数
叫做无理数,常见形式有:①开方
开不尽的数;②关于π的一类数;③以无限不循环
小数形式出现的特定结构的数.
2.实数的概念及分类
按照性质分:实数分为: 、0、负实数;按照
定义分:有理数、 .
3.实数的性质
求实数的相反数、绝对值的方法与求有理数的相反
数、绝对值的方法是一致的;有理数的倒数、平方
根、立方根的概念和性质对于实数也同样适用.
4.实数与数轴的关系
实数与数轴上的点是 .
5.实数的运算
实数之间可以进行加、减、乘、除、乘方及开方运算,
有理数的运算法则及运算性质等同样适用.
1.一个数的平方的算术平方根等于它的绝对值,即
a2=|a|;
2.一个非负数的算术平方根的平方等于它本身,即
(a)2=a(a≥0);
3.被开方数的小数点向右(或向左)移动2m(m 为整
数)位,它的算术平方根的小数点就向右(或向左)
移动m 位;
4.被开方数扩大(或缩小)为原来的m2(m 为正数)倍,
它的算术平方根就扩大(或缩小)为原来的m 倍;
5.只要出现形如 a的式子,必定隐含着条件a≥0,在
具体问题中要灵活运用;
6.形如 a(a≥0)的式子常与形如|a|,a2 的式子一起
出现,这三种式子是初中数学中常见的三种非负数
的表现形式;
7.一个非负数的平方根是a和b,则a+b=0;
8.算术平方根与立方根相等的数只有0和1,算术平
方根与立方根互为相反数的数只有0;
9.若两个数的立方根互为相反数,则这两个数也互为
相反数.
一、运用算术平方根的非负性求字母的值
例1 已知a,b满足 3a-9+ b- 2=0,解关于x
的方程(a+2)x+b2=1-a.
【答案】解:∵ 3a-9+ b- 2=0,
∴3a-9=0,b- 2=0,
解得a=3,b= 2,
则方程变形为(3+2)x+2=1-3,
解得x=-0.8.
二、规律探究题
例2 求一个正数的算术平方根,有些数可以直接求
得,如 4,有些数则不能直接求得,如 5,但可以通
过计算器求得.还有一种方法可以通过一组数的内
在联系,运用规律求得,请同学们观察下表:
n 16 0.16 0.0016 1600 160000
n 4 0.4 0.04 40 400
(1)表中所给的信息中,你能发现什么规律? (请将
规律用文字表达出来)
(2)运用你发现的规律,探究下列问题:
已知 2.06≈1.435,求下列各数的算术平方根:
①0.0206;②2060000.
【答案】解:(1)被开方数的小数点向左或向右移动
2n 位,算 术 平 方 根 的 小 数 点 就 向 左 或 向 右 移 动
n位.
(2)① 0.0206≈0.1435.
② 2060000≈1435.
三、实数的性质及应用
例3 已知一个正数的两个平方根分别为a和3a-8.
7
(1)求a的值,并求这个正数;
(2)求1-7a2 的立方根.
【答案】解:(1)根据题意,得a+3a-8=0,
解得a=2,
所以这个正数为22=4.
(2)当a=2时,1-7a2=-27,
则1-7a2 的立方根为-3.
四、无理数大小的估算
例4 阅读下面的文字,解答问题:
大家知道 2是无理数,而无理数是无限不循环小
数,因此 2的小数部分我们不可能全部地写出来,
于是小明用 2-1来表示 2的小数部分,你同意小
明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理,因为 2的整数
部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数
部分.
又例如:
∵ 4< 7< 9,即2< 7<3,