巩固练03 古代议论散文-2020年【衔接教材·暑假作业】新高二语文（人教版）

巩固练03 古代议论散文 一、选择题 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．槁暴（pù） 輮使之然（ròu） 舟楫（jì） 舆马（yú） B．蛟龙（jiāo） 跬步（kuǐ） 骐骥（jì） 爪牙（zhǎo） C．镂金（lòu） 驽马（nǔ） 生非异（xìng） 洞穴（xué） D．跂而望（qì） 锲而不舍（qì）螯（áo） 省乎己（xǐng） 2．下列词语中，无错别字的一组是（ ） A．揭杆为旗 赢粮景从 云集响应 B．瓮牑绳枢 同年而语 威振四海 C．锄榎棘矜 摄足行伍 囊括四海 D．开关延敌 崛起阡陌 流血漂橹 3．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．未来的数字货币要在保护隐私和打击违法犯罪行为之间找到平衡点，尤其针对洗钱、恐怖主义等犯罪行为要保留必要的遏制。 B．中美母语基础阅读教育之间的差距，曹水军老师认为，并不能怪学生，因为更荒谬的现状是，“不少老师自己都不读书。” C．这个春节，铺天盖地的红包雨，让老人们也参与进来。通过微信，支付宝聊天的互动，他们发现了与儿女信息交流的新渠道。 D．目前“延迟退休方案”仍在制定中，需要综合考虑包括人口结构、人力资源供求、劳动者受教育年限、人口预期寿命等多种因素。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 在中国，尼采学说的命运是不大妙的。本世纪初，它先是时兴了一阵子，接着就被某些人歪曲利用，从此就背上了种种恶名。_______。_______。_______。_______。_______，确实是我国西方哲学研究的一项重要任务。 ①因此，认真地研究尼采，实事求是地按照尼采哲学的本来面目去作出科学的重新估价 ②尽管尼采在当代西方世界的影响越来越大，我们三十年来却没有出版过一部关于尼采的书 ③尼采研究上的这种落后状态，妨碍了我们对现代西方思想的发展作深入的理解 ④这种状况不能认为是正常的 ⑤对于尼采，哲学界不少学者心中一片茫然 A．⑤④③②① B．②⑤③④① C．⑤③④②① D．②④⑤③① 5．依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(　　) (1)抗战时期,中美两国空军飞行员组成的“飞虎队”以大无畏的精神,开辟了闻名天下的“驼峰航线”。这种用鲜血凝结的战斗友谊是　　　　　的。  (2)生活是一切文学艺术的源泉,在当今仍是一条　　　　　的真理,是医治当今文艺病态的一剂良方。文艺工作者应当真正深入生活,成为人民艺术家。  (3)牢记“听党指挥”这一宗旨,让“红色基因”融入官兵血液,筑起一道　　　　　的钢铁长城,这是新形势下我三军将士实现强军目标的时代最强音。 A．牢不可破 固若金汤 颠扑不破 B．颠扑不破 牢不可破 固若金汤 C．牢不可破 颠扑不破 固若金汤 D．固若金汤 颠扑不破 牢不可破 6．下列说法有误的一项是（ ） A．《师说》《爱莲说》《捕蛇者说》中的“说”，是古代的一宗文体，相当于现代的议论文。 B．“三人行，则必有我师”语出《论语·述而》，原句是：“三人行，必有我师焉。” C．“六艺经传”中“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。 D．郯子、苌弘、诗襄、老聃与孔子都是同一时代的人，孔子曾向他们学过礼法。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （一） 孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？” 孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弒其君者，必千乘之家。千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？” （二） 孟子见梁惠王。王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：“贤者亦乐此乎？” 孟子对曰：“贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。《诗》云：‘经始灵台，经之营之，庶民攻之，不日成之。经史勿亟，庶民子来。王在灵囿，麀鹿攸伏，麀鹿濯濯，白鸟鹤鹤。王在灵沼，于牣鱼跃。’文王以民力为沼而民欢乐之谓其台曰灵台谓其沼曰灵沼乐其有麋鹿鱼鳖古之人与民偕乐故能乐也。《汤誓》曰：‘时日害丧，予及女偕亡。’民欲与之偕亡，虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？” 梁惠王曰：“寡人愿安承教。” 孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母，行政，不免于率兽而食人。恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其