内容正文:
微考点5 高考考法·深度突破
考法1
利用集合元素的三性解决元素与集合之间的关系[来源:学科网ZXXK]
1.设集合A={-1,0,2},B={-x|x∈A,2-x∉A},则B=( )
A.{1} B.{-2}[来源:Zxxk.Com]
C.{-1,-2} D.{-1,0}
2.已知集合M={1,2},N={3,4,5},P={x|x=a+b,a∈M,b∈N},则集合P的元素个数为( )
A.3 B.4
C.5 D.6
3.已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是( )
A.1 B.3
C.5 D.9
考法2
集合间的相互关系(含子集个数问题)
4.设集合M={x|x2-2x-3<0,x∈Z},则集合M的真子集个数为( )
A.8 B.7
C.4 D.3
5.已知全集U=R,集合A={x|x2-2x-3<0},B={x|0<x<3},则( )
A.A∪B=B B.A∩(∁UB)=∅
C.B⊆A D.A⊆B
6.已知集合M={1,2,3,4},则集合P={x|x∈M且2x∉M}的子集有( )
A.8个 B.4个
C.3个 D.2个
考法3
并集与交集[来源:学|科|网Z|X|X|K]
7.设集合A={y|y=2x,x∈R},B={x|x2-1<0},则A∪B=( )
A.(-1,1) B.(0,1)
C.(-1,+∞) D.(0,+∞)
8.已知集合A={1,2,3,4},B={y|y=3x-2,x∈A},则A∩B=( )
A.{1} B.{4}
C.{1,3} D.{1,4}
9.已知集合M={x|x2-4x+3<0},N={x|lg(3-x)>0},则M∩N=( )
A.{x|1<x<3} B.{x|1<x<2}
C.∅ D.{x|2<x<3}
10.若集合A={i,i2,i3,i4}(i是虚数单位),B={1,-1},则A∩B=( )
A.{-1} B.{1}
C.{1,-1} D.∅
考法4
与补集有关的综合运算
11.设全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,3,5},集合B={3,4},则(∁UA)∩B=( )
A.{3} B.{3,4}
C.{2,3,4} D.{4}
12.(2019·河北衡水中学七调)已知全集U=R,集合A={x|y=log2(-x2+2x)},B={y|y=1+},那么A∩(∁UB)=( )
A.{x|0<x<1} B.{x|x<0}
C.{x|x>2} D.{x|1<x<2}
考法5
命题及充要条件
13.在△ABC中,“A>30°”是“sin A>”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
14.“x<0”是“ln(x+1)<0”的( )[来源:学科网]
A.必要不充分条件 B.充分不必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
考法6
逻辑联结词、存在量词与全称量词
15.已知命题p:∀x∈R,2x>x2;命题q:∃x∈(-2,+∞),使得(x+1)ex≤1.则下列命题中为真命题的是( )
A.p∧q B.p∨(綈q)
C.(綈p)∧q D.(綈p)∧(綈q)
16.设命题p:函数y=在定义域上为减函数;命题q:∃a,b∈(0,+∞),当a+b=1时,+=3.以下说法正确的是( )
A.p∨q为真 B.p∧q为真
C.p真q假 D.p,q均为假
[来源:学#科#网Z#X#X#K]
微考点5 高考考法·深度突破
1.A 当x∈A且2-x∉A时,x∈{-1},则-x∈{1},即B={1}.故选A.
2.B ∵M={1,2},N={3,4,5},a∈M,b∈N,
∴a=1或2,b=3或4或5.
当a=1时,x=a+b=4或5或6;当a=2时,x=a+b=5或6或7,即P={4,5,6,7},故选B.
3.C A={0,1,2},x∈A,y∈A,则(x-y)∈{-1,-2,0,1,2},即B={-1,-2,0,1,2},故选C.
4.B 由题意知,M={x|(x+1)(x-3)<0,x∈Z}={x|-1<x<3,x∈Z}={0,1,2},所以集合M的真子集个数为23-1=7.故选B.
5.C 由题意,得A={x|-1<x<3},B={x|0<x<3},显然B⊆A.故选C.
6.B 由题意,得P={3,4},所以集合P的子集有22=4个.
7.C ∵y=2x>0,∴A={y|y>0}.又x2-1<0,∴-1<x<1,∴B={x|-1<x<1}.故A∪B={y|y>0}∪{x|-1<x<1}={x|x>-1}.故选C.
8.D 由题意,得B={1,4,7,10},∴A