内容正文:
微考点8 简单的线性规划
考查要点
(1)二元一次不等式(组)的解区域;(2)简单线性规划的有关概念;(3)求目标函数的最值
命题角度
本考点主要考查两个方面:(1)二元一次不等式组表示平面区域的面积;(2)简单线性规划的应用(求最值、实际应用)
题型:选择、填空题;难度:中低档.
A级 基础强化练
1.(2019·日照模拟)已知不等式组所表示的平面区域为D,若直线y=kx-3与平面区域D有公共点,则k的取值范围为( )
A.[-3,3]
B.∪
C.(-∞,-3]∪[3,+∞)[来源:学*科*网Z*X*X*K]
D.
2.已知实数x,y满足则z=2x+y的最小值为( )
A.2 B.1
C. D.
3.若变量x,y满足约束条件且z=2x+y的最大值和最小值分别为m和n,则m-n=( )
A.8 B.7
C.6 D.5[来源:学&科&网Z&X&X&K]
4.若实数x,y满足不等式组目标函数t=x-2y的最大值为2,则实数a的值是( )[来源:学科网ZXXK]
A.-2 B.0
C.1 D.2
5.若A为不等式组表示的平面区域,则当a从-2连续变化到1时,动直线x+y=a扫过A中区域的面积为( )
A.1 B.
C. D.
6.若变量x,y满足约束条件则目标函数z=的最大值为( )
A. B.
C. D.2
7.若点(a,a)和点(a+2,a)分别在直线x+y-3=0的两侧, 则实数a的取值范围是________.
8.已知不等式组所表示的平面区域为D,M(x,y)是区域D内的点,点A(-1,2),则z=·(O为坐标原点)的最大值为________.
B级 能力提升练
9.(2019·长沙二模)不等式组表示的平面区域为D,若(x,y)∈D,则(x-1)2+y2的最小值为( )[来源:学科网]
A. B.
C.1 D.
10.(2019·济南模拟)当x,y满足不等式组时,[来源:Zxxk.Com]
-2≤kx-y≤2恒成立,则实数k的取值范围是( )
A.[-1,1] B.[-2,0]
C. D.
11.已知则z=x2+y2的最大值为________,最小值为________.
12.(2019·北京东城区调研)某学校在一天内要把购买的180个教学仪器运送到学校,现在有8辆甲型车和4辆乙型车,甲型车每次最多能运6个教学仪器且每天能运4次,乙型车每次最多能运10个教学仪器且每天能运3次,甲型车每天花费320元,乙型车每天花费504元,则通过合理调配车辆,学校在运送教学仪器上的花费最少为________元.[来源:学科网ZXXK]
微考点8 简单的线性规划
1.C 不等式组满足的可行域如图中阴影部分所示,直线y=kx-3过定点M(0,-3),当直线y=kx-3过点C(1,0)时,k=3;当过点B(-1,0)时,k=-3,所以k≤-3或k≥3时,直线与平面区域有公共点.[来源:学科网]
2.B 由z=2x+y,得y=-2x+z.作出不等式组对应的平面区域如图中阴影部分所示.由图象可知,当直线y=-2x+z过点A时,直线y=-2x+z在y轴上的截距最小,此时z最小.由得即A(1,-1),此时z=2-1=1.
3.C 画出可行域,如图中阴影部分所示.
由z=2x+y,得y=-2x+z.
由得
∴A(-1,-1).
由得∴B(2,-1).
当直线y=-2x+z经过点A时,zmin=2×(-1)-1=-3=n;直线y=-2x+z经过点B时,zmax=2×2-1=3=m.故m-n=6.
4.D 可行域为△ABC及其内部,如图所示.由图可知,当目标函数t=x-2y过点A时有最大值,直线x-2y=2与直线x-2=0的交点坐标为(2,0),代入直线x+2y-a=0,得a=2.故选D.
5.D 在平面直角坐标系中作出区域A如图中△BOC及其内部所示,当a从-2连续变化到1时,动直线x+y=a扫过的区域为图中四边形CODE及其内部,所以其面积S=S△BOC-S△DEB=×2×2-×1×=.
6.C 目标函数表示为可行域内的点(x,y)和点P(-3,-1)连线的斜率.由图可知,当直线经过点A(1,5)时,其斜率最大,即zmax==.
[来源:学科网ZXXK]
7.解析:据题意知(a+a-3)(a+2+a-3)<0,则(2a-3)(2a-1)<0,解得<a<.
答案:
8.解析:z=·=-x+2y,作出不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分所示,作直线l:-x+2y=0,平移直线l,从而可知当x=2,y=2时,zmax=2.
答案:2
9.A (x-1)2+y2的最小值就是点(1,0)到平面区域D距离最小值的平方,由已知可得可行域D在直线2x-y=0的上方,结合图象(图略)可知,点(1