浙科版高中生物必修三第一章第一节 植物激素调节(共43张PPT)

2020-07-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 植物激素调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.79 MB
发布时间 2020-07-02
更新时间 2020-07-02
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13985988.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

植物具有向光性 第一章 植物生命活动的调节 第一节 植物激素调节 幼苗的生长和弯曲与尖端有关 感受光刺激的部位在幼苗尖端,弯曲部位在尖端下面 4 、5与6对照说明 结论:1与2对照说明 达尔文父子的向光性实验(1880年) 1 2 3 4 5 1 6 2与3对照说明 幼苗的向光性是由于单侧光刺激引起 根据“有尖端的幼苗能够直立生长或弯曲生长,没有尖端的幼苗则不生长不弯曲”的结果,你会作出何种推测? 推测:某种化学物质从尖端传递到了下面。 2 学生 完成 尖端是否确实有产生某种化学物质,并向下传递?请设计实验进行验证并预测实验结果。 实验材料:明胶(化学物质能够透过),云母片(化学物质不能透过),生长状况相似的禾本科幼苗,刀片,单侧光。 (以图表示实验设计与结果) 对照组1 结论:尖端确实有某种化学物质,并可向下传递。 波森·詹森的实验 (1913年) 2 明胶片 明胶片 云母片 不生长 不弯曲 [问题1]:此实验设计有不足之处吗?为什么? 7 向光弯曲生长 8 不生长不弯曲 4 简单介绍 情感教育 科学家的实验也依然有不严密之处,关键在于你是否用心去发现、是否敢去质疑,尔这正是科学 对照组 对照组 温特的实验(1926年) 3 幼苗 空白 琼脂块 (放中间) 空白 琼脂块 (放左侧或 右侧) 放过尖端的琼脂块 ( a ) ( b ) ( e ) ( c ) ( d ) ( f ) 结论:尖端确实存在一种化学物质,并能向下传递 促进植物生长,故将它命名为“生长素”。 [问题2]:此实验中为何要用空白琼脂块进行实验? 去尖幼苗 20世纪30年代,生化学家和化学家们确定了生长素的化学本质,它是一种小分子有机物——吲哚乙酸,是由细胞内的色氨酸合成的。 生长素的化学本质(1934年) 4 [思考] 吲哚乙酸是不是一种氨基酸? (一)生长素的发现历程 达尔文父子实验( 1880年) 波森·詹森实验 ( 1913年) 温特实验(1926年) 明胶片 云母片 放过尖端的琼脂块 空白琼脂块 生化学家确定了生

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