浙科版高中生物必修三第六章第四节 生态系统的稳态及其调节(共19张PPT)

生态系统的稳态及其调节---衡水湖的前世今生 四季衡水湖 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 衡水湖的由来 衡水湖是黄河母亲在冀东南平原上留下的一个女儿；大禹曾在这里挥洒汗水；刘秀曾在湖边运筹帷幄；曹操在这里操练水师铁甲；总面积268平方公里。这里景色优美，物产丰富，鱼虾成群。浮游植物201种，浮游动物174种，青草鲢鳙四大家鱼在水的底中上层各享其乐，有的在人工喂养下有计划繁殖。在众多的野生动植物中，尤为突出的是鸟类资源，300多种鸟类在这里尽显风姿。最常见的是海鸥钓到鱼虾得意的样子，一年四季都能见到成群的野鸭随意捕食，荤素搭配；而鹭鸟就显得比较挑食，除了小鱼就是昆虫，非肉不吃；也偶见长耳鸮将某个猝不及防的小鸟抓向天空。 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 从生态系统角度再谈衡水湖印象 水草 野鸭 青草鲢鳙 浮游植物 芦苇等植物 蚊子 蜻蜓幼虫 鹭 鱼 虾 海鸥 长耳鸮 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 绿藻 水草 野鸭 鲢鱼 浮游生物 芦苇等植物 蚊子 蜻蜓幼虫 苍鹭 鱼 虾 海鸥 长耳鸮 稳定性的特征和基础 负反馈调节 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 衡水湖的由来 昔日的千顷洼就是这个样子，现在只有很少一部分还保留着洼地原貌 留在衡水湖上清晰可见的农田渠网的痕迹告诉我们，这就是淹没在湖底的新中国的第一个机械农场 清晨的湖面上许许多多小船都是同样的动作，同样的心情，为了生计天天如此 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 衡水湖的变化 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 衡水湖富营养化调查结果 富营养化？ 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 富营养化的元凶是N、P吗？ 求证 污染源来自于？求证 寻找污染源 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 寻找污染源 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 富营养化的危害 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 治理富营养化的研究分析 探秘治理富营养化的机理 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 治理富营养化的研究分析 探秘治理富营养化的措施 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 治理富营养化的研究分析 探秘治理富营养化的机理 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 思考：治理富营养化的措施 还有没有其他措施？ 办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 治