岳麓版高中历史选修三第10课《从局部战争走向全面战争》课件 (共32张PPT)

2020-07-01
| 32页
| 390人阅读
| 5人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 -
章节 第10课 从局部战争走向全面战争
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.42 MB
发布时间 2020-07-01
更新时间 2020-07-01
作者 小王子
品牌系列 -
审核时间 2020-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13970236.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课标要求 概述第二次世界大战是怎样从局部战争走向全面战争的。 第10课 从局部战争走向 全面战争 一、法西斯的对外侵略扩张(局部战争) 2、1935年意大利挑起侵占埃塞俄比亚 1、1931年日本发动侵略中国东北的战争 (一)局部战争 埃塞俄比亚 地中海 红 海 印度洋 厄立特里亚 索马里 意大利侵略埃塞俄比亚 原因:战略地位重要——东部非洲,扼守红海进入印度洋的通道;战略物资丰富;经济危机的打击;欧洲扩张计划受阻;当年战争失败之仇 特点:不宣而战 结果:1936年5月正式吞并埃塞俄比亚 一、法西斯的对外侵略扩张(局部战争) 2、1935年意大利挑起侵占埃塞俄比亚 1、1931年日本发动侵略中国东北的战争 (一)局部战争 3、1936年德意法西斯国家武装干涉西班牙内战 非 洲 地 中 海 直布罗陀海峡 大 西 洋 从西班牙的地理位置,想想德意法西斯为什么要侵占西班牙?导致了什么影响? 原因: 1、夺取西班牙重要的战略地位和战略资源 2、切断英法与其海外殖民地的联系 3、支持佛朗哥法西斯势力,把西班牙变成检验自己军事实力的实验场 影响: 1、西班牙内战(民主革命)演变成为反法西斯侵略的民族战争 2、导致了西班牙人民阵线共和国的颠覆 【思考】西班牙人民阵线是什么性质的组织? 反法西斯统一战线组织 一、法西斯的对外侵略扩张(局部战争) 2、1935年意大利挑起侵占埃塞俄比亚 1、1931年日本发动侵略中国东北的战争 (一)局部战争 3、1936年德意法西斯国家武装干涉西班牙内战 4、1937年发动全面侵华战争 5、1938年德国吞并奥地利,捷克苏台德区 6、1939年3月,德国侵吞捷克斯洛伐克。 1938年9月英、法、德、意通过慕尼黑协定强行把苏台德地区割让给德国。 捷 克 斯 洛 伐 克 波 兰 第二年控制了捷克斯洛伐克全境。 如何体会《反共产国际协定》的实质? 2、德意日法西斯结盟 (1)原因: 与英美法矛盾日益加深,为了维护共同利益 (2)旗号: 打着反共产国际旗号 (3)过程: 1936年形成“柏林—罗马轴心”;1937年三国签定《反共产国际协定》,建立“柏林—罗马—东京”三国轴心 法西斯军事侵略同盟 (4)影响: 增强了法

资源预览图

岳麓版高中历史选修三第10课《从局部战争走向全面战争》课件 (共32张PPT)
1
岳麓版高中历史选修三第10课《从局部战争走向全面战争》课件 (共32张PPT)
2
岳麓版高中历史选修三第10课《从局部战争走向全面战争》课件 (共32张PPT)
3
岳麓版高中历史选修三第10课《从局部战争走向全面战争》课件 (共32张PPT)
4
岳麓版高中历史选修三第10课《从局部战争走向全面战争》课件 (共32张PPT)
5
岳麓版高中历史选修三第10课《从局部战争走向全面战争》课件 (共32张PPT)
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。