1.2.2 生物对环境的适应和影响-2020-2021学年【天梯学案】初中同步新课堂六年级初一上册生物(鲁教版)

2020-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 第二节 生物对环境的适应和影响
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2020-06-30
更新时间 2023-04-09
作者 威海天梯图书有限公司
品牌系列 天梯学案·初中同步
审核时间 2020-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13968923.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 生物对环境的适应和影响  1.能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适 应和影响. 2.认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应 的观点. 1 生物对环境的适应 1.(1)骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是 对     的适应. (2)海豹胸部的皮下脂肪很厚是对    的 适应. (3)旗形树的树冠的形状是对    的适应. 仙人掌的叶变化成叶刺,可以大大降低水分的蒸腾, 这是对        环境的适应. (4)猫狗春季换毛,这是对          的适应;冬季候鸟南飞,是对   的适应. (5)保护色、拟态等也是生物对环境的适应. 2.生物的形态结构特征与它们的   相适应 的.生物的适应性是    的. 3.环境不断    ,生物不断    ,适应 环境. 2 生物对环境的影响 生物与环境之间是相互   ,相互     的.植物对环境的影响:提高空气的    ,降低 空气的     ,净化空气等.动物对环境的影 响:蚯蚓能    ,还能增加土壤肥力;蝗虫危害     . 1 生物对环境的适应 根据教材第21页中的图片举例说出骆驼的形 态结构或生活方式的特点与其生活环境的关系. 2 探究生物对环境的影响 根据教材第22页的“蚯蚓对环境的影响”实验 回答下列问题. 1.为什么要把实验装置放在黑暗处? 2.为什么要设置两套装置? 乙装置有什么作 用? 3.实验装置在黑暗处放置一段时间后,沙与土 的分界是否明显? 4.通过以上实验你能得出什么结论? 13 第一单元 生物和生物圈                     1.黄山著名的“迎客松”的奇特树形是对高山上哪项 生态因素的适应 (  ) A.低温 B.大风 C.缺水 D.闪电 2.俗话说“大树底下好乘凉”,这说明了 (  ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境改变生物 D.环境制约生物 3.生物与环境的关系非常密切,下列现象中属于生 物影响环境的是 (  ) A.鱼儿离不开水 B.蚯蚓使板结的土壤疏松 C.沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长得多 D.秋天大雁从北方飞向南方 4.生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中, 能体现生物影响环境的是 (  ) A.荒漠中生物种类稀少  B.水质污染造成赤潮 C.绿色植物能增加大气的湿度、净化空气  D.鼠妇生活在阴暗的环境中 5.沙漠中仙人掌,扁平宽大的块茎可储藏水分,刺状 叶可减少水分的蒸腾散失,这说明 (  ) A.生物依赖环境 B.生物适应环境 C.生物与环境无关 D.生物影响环境 6.下列各项中,属于生物影响环境的现象是 (  ) A.植物的生长具有向光性、向水性 B.森林能够保持土壤中的水分 C.候鸟迁徙 D.骆驼能长时间生活在荒漠中 7.下列诗句描述的情境,属于生物影响环境的是 (  ) A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.千里之堤,毁于蚁穴 C.春风又绿江南岸,明月何时照我还 D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 8.下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用 是相互的 (  ) A.近水楼台先得月,向阳花木早逢春 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 9.自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境. 请将相对应的内容连线. a.生物适应环境 ①雷鸟的羽毛会随季节 变化而变换 ②过度放牧,会使草原 逐渐沙化 ③有蚯蚓活动的土壤, 土质疏松 b.生物影响环境 ④生活在沙漠中的仙人 掌,叶退化成刺 ⑤走在行道树下比在烈 日下凉爽 1.沙漠中的仙人掌叶片演变为叶刺,海边防风林的 植株叶片大都细小.这些有助于植株 (  ) A.进行呼吸作用 B.进行蒸腾作用 C.进行光合作用 D.减少水分散失 2.生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚 的皮下脂肪,这说明 (  ) A.环境能够适应生物 B.环境能够影响生物 C.生物能够适应环境 D.生物能够影响环境 3.雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生 物与环境相适应的一种现象.下列现象与此不相 类似的是 (  ) A.枯叶蝶停在树上像枯叶 B.变色龙的体色随环境颜色而变化 C.仙人掌的叶退化成针形 D.蚯蚓活动使土壤更肥沃 4.下列不能说明生物适应环境的是 (  ) A.蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃 B.枯叶蝶外形和体色像一片枯叶 14 天梯学案 初中同步新课堂􀅰生物(六年级上册) C.荒漠中仙人掌的叶特化成刺 D.工业城市中深色的桦尺蠖较浅色的多 5.鱼儿离不开水,离开水就会窒息死亡;狮子、猎豹 等动物只能生活在草原上,这些现象说明生物与 环境的关系是 (  ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物依赖环境 D.生物改变环境 6.旱生植物的叶一般小而厚,角质层发达,气孔

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1.2.2 生物对环境的适应和影响-2020-2021学年【天梯学案】初中同步新课堂六年级初一上册生物(鲁教版)
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