6.4密度知识的应用课时一-苏科版八年级物理下册课件 (共13张PPT)

6.4《密度知识的应用》 学习目标： 1.阅读使用说明书认识量筒，能用量筒正确测量液体的体积。 2.会测量一些不规则固体的密度。能针对实际情境，设计测量物质密度的方案，提高测量精度。 3.能运用密度知识解决简单的问题，解释生活中与密度有关的现象。 课堂要求： 1.准备笔记本、草稿本。 2.时时刻刻拿着笔。 3.随机提问时，要求提前想好答案，回答时精准简练。 4.下课前，随机检查课堂笔记。 实验1：测量规则物质的密度 1、用天平测出长方体质量m 2、用刻度尺量出长方体长a、宽b、高c 3、计算密度ρ=m/(abc) 一、测量物质的密度 原理： 以长方体为例 方案： 实验器材： 天平、刻度尺 质量m/g 体积V/cm3 密度ρ/g/cm3 这个实验的难度是什么？ （体积难以测出） 一、测量物质的密度 原理： 实验2：测量不规则物质的密度 以小石块为例 阅读【信息快递】，了解量筒（量杯） 一、测量物质的密度 实验2：测量不规则物质的密度 量筒 量杯 100 1 V2-V1 排水法 注意：量筒不能放在天平上！ 1L=1000mL 1mL=1cm3=10-6m3 1L=1dm3=10-3m3 一、测量物质的密度 原理： 实验2：测量不规则物质的密度 以小石块为例 方案： 实验器材： 天平、量筒、细线、水 1．用天平称出石块的质量m． 2、在量筒中放适量的水V1 3、让物体浸没在水中，读出水与物体的总体积V2 4、计算物体的密度ρ=m/(V2-V1) 适量： ①物体能完全浸没在水中； ②放入物体后，液面不能超过量筒的最大测量值。 质量m/g 体积V1/cm3 体积V2/cm3 密度ρ/g/cm3 1、如果要测的是不规则木块的密度 （提示：木块漂浮在水面上，怎么办？） 2、如果要测的是不规则糖块的密度 （提示：糖块会溶在水中，怎么办？） 3、如果要测的是大石块的密度？ （提示：大石块放不进量筒，如何解决？） 方法： 沉坠法 针压法 包起来 切出一小块 一、测量物质的密度 实验反思与改进：体积的测量 方法： 方法： 4、如果要测的是海绵的密度？ （提示：海绵会吸水，如何解决？） 方法： 让海绵吸足水后再进行实验，或用“排沙法”测体积 在密度表中你可能找不到一个与所测得的密度完全相同的数值，你认为出现这种情况的原因有哪些? 一、测量物质的密度 实验反思与改进 原因： ①