高中化学苏教版选修六 专题1课题1物质的分离与提纯—海带中碘元素的分离和检验(共18张PPT)

物质的分离与提纯 【走近生活】与哪个化学操作原理相近？ 沙里淘金 夏天晒盐 冬天捞碱 青 蒿 素 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植人当代世界，帮人类渡过一劫。 问题一： 海带中碘元素的以何种形式存在？ 课题1 海带中碘元素的分离及检验 任雪明名师工作室 问题二： 1、如何将海带中的碘元素转移到水溶液中？ 2、水溶液中如果碘以I-存在，能否直接结晶分离？ 3、水溶液中含少量I2，怎样检验出来？怎样分离出来? 4、水溶液中若I2量比较多，因溶解性小而析出，又怎样分离？ 任雪明名师工作室 课题1 海带中碘元素的分离及检验 如何从海带中提取并检验碘？ 设计实验流程 1、海带灼烧 实验步骤： 将海带灼烧，使有机物转化为CO2和H2O，呈气 态逸散。碘元素以无机盐（I-）的形式残留下来。 任雪明名师工作室 问题三： 溶解时如何操作可缩短时间并可以得到更多所需的物质？ 加热煮沸2-3min， 并搅拌 操作要领：一贴、二低、三靠 滤纸紧贴漏斗壁 滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘 过滤： 漏斗颈尖嘴处紧靠烧杯内壁 玻璃棒靠在三层滤纸处 烧杯紧靠玻璃棒 问题四： 1、常见将I-转化为I2的氧化剂有哪些？ 2、在将滤液用双氧水进行氧化前需先加入稀硫酸，请思考酸化所起的作用？（请完成双氧水氧化I-的反应离子方程式。） 任雪明名师工作室 问题五： 1、溶液中获得的I2以何种状态存在？ 2、选择何种分离方法将I2从溶液中提取出来？ 动手实验时间 1、氧化 取海带浸取液约1滴管置于一小试管中，加入1滴管2mol/L稀H2SO4、1滴管12% H2O2 ，摇匀； 2、检验 取另一支试管，加入1滴管淀粉，然后加少量（约1ml）氧化后的溶液，观察现象； 3、萃取 将试管中余液全部转入分液漏斗中，并加入2 滴管 CCl4，振荡、放气、静置于铁架台上； 4、分液 将下层溶液从漏斗下口放在小烧杯中，上层溶液从漏斗上口倒在另一个小烧杯中。 课题1 海带中碘元素的分离与检验 漏斗上口向下倾斜振荡、放气 打开上部旋塞，慢慢放液 任雪明名师工作室 问题六： 萃取分液后得到的是纯净的碘单质吗？ 任雪明名师工作室 萃取 反萃取 氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、碘化钠等无机盐。 海带