第5课 第2框 意识的作用-2020-2021学年高中政治人教版必修4 讲义

2020-06-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 意识的作用
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 499 KB
发布时间 2020-06-28
更新时间 2020-06-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-06-28
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来源 学科网

内容正文:

第二框 意识的作用 学 习 任 务 核 心 素 养 1.知道意识活动的特点。 2.掌握意识的作用。 3.明确一切从实际出发、实事求是的要求,能够正确处理主观能动性与客观规律性的关系。 1.树立正确的意识,弘扬民族精神,提升科学素养。 2.积极公共参与,坚持一切从实际出发,实事求是的观点。 一、人能够能动地认识世界 1.意识活动具有目的性:人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。 2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性 (1)表现:意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。 (2)作用:意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。 二、人能够能动地改造世界 1.意识对改造客观世界具有指导作用:人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用:意识活动依赖于人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。 3.意识的能动作用:意识具有能动性,它是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用。 [判一判] 意识能直接作用于客观事物。 (  ) 提示:错误。意识对客观事物有反作用,但这一作用不是直接的,而是间接的,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西。 三、一切从实际出发 实事求是 1.含义:我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。 2.要求 (1)充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 (2)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 (3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 [想一想] 只要我们充分发挥主观能动性,办事情就能取得成功。你是否认同这一观点? 提示:不认同。只有把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来,办事情才能取得成功。 意识的能动作用 [创设情景] 两个不如意的年

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