第7课 汉字与书法-2020-2021学年高中历史岳麓版必修3 分层作业

2020-06-24
| 5页
| 124人阅读
| 2人下载

内容正文:

课时分层作业(七)  (建议用时:20分钟) 1.大盂鼎是西周康王时期的著名青铜器,内壁有铭文,其书法体势严谨,字形、布局都十分质朴平实,用笔方圆兼备,具有端严凝重的艺术效果。这些铭文(  ) A.是现今已知最早的成熟汉字 B.为隶书的创立奠定了基础 C.通过写意表达作者的情感 D.可用于研究当时社会状况 D [青铜鼎是当时主要礼器之一,其铭文和当时社会政治、经济等事务有关,因此可用于研究西周时期的历史,故选D项;现今已知最早的成熟汉字是甲骨文,故A项错误;材料所述为金文,金文之后是小篆,然后出现隶书,故B项错误;铭文书法体势严谨,具有端严凝重的特点,写意不是其特点,故C项错误。] 2.郭沫若曾评价说:“……秦始皇的书同文字,是废除了大量区域性的异体字,使文字更进一步整齐简易化了,这是在文化上的一大功绩。”郭沫若之所以高度评价秦始皇的“书同文字”措施,主要是因为“书同文字”(  ) A.使隶书更加规范使用 B.为汉字的艺术化奠定基础 C.使文字简洁明了实用 D.促进中华文化交融和进步 D [“书同文字”的统一字体是小篆,故A项错误;“书同文字”使文字更进一步整齐简易化了,强调的是汉字的实用功能,故B项错误;本题考查的是“书同文字”后文字简洁、明了、实用所产生的影响,故C项错误;依据材料“秦始皇的书同文字,是废除了大量区域性的异体字,使文字更进一步整齐简易化了”可知,“书同文字”的措施便于文化的交流和发展,促进了中华文化的融合和进步,故D项正确。] 3.右图所示是一幅古代书法名作,从中我们可以看出(  ) A.秦代书法篆刻艺术的共融 B.晋代由行入草的书法风貌 C.唐代狂草的抒情写意 D.宋代楷书的疏密适宜 B [由该书法名作中“羲之顿首”可以看出,这是东晋王羲之的作品。该作品行草兼有,反映出晋代由行入草的书法风貌,故B项正确;行书、草书都出现在秦代之后,故A项错误;该作品是东晋王羲之的书法名作,C、D两项均与材料时间不符,故排除。] 4.“少年上人号怀素……起来向壁不停手,一行数字大如斗。怳怳如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电,状同楚汉相攻战。”此句描述了(  ) A.隶书的平衡对称,整齐安定 B.楷书的字形方正,规矩严整 C.草书的变化丰富,奔放跃动 D.行书的工整清晰,飞洒活泼 C [怀素是唐朝的草书大师,据此可判断C项正确。] 5.一方面,唐代书法中“

资源预览图

第7课 汉字与书法-2020-2021学年高中历史岳麓版必修3 分层作业
1
第7课 汉字与书法-2020-2021学年高中历史岳麓版必修3 分层作业
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。