第12课 文艺复兴巨匠的人文风采-2020-2021学年高中历史岳麓版必修3 分层作业

2020-06-24
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内容正文:

课时分层作业(十二)  (建议用时:35分钟) 1.但丁在《神曲》里写道:“宝剑和十字架都拿在一个人的手里……今日罗马教会,把两种权力都抱在一起,跌入泥塘里去了,她自己和她所抱着的都弄污秽了!”据此可知但丁(  ) A.批判宗教信仰   B.反对教会集权和腐败 C.主张君权高于教权 D.主张实行分权与制衡 B [由材料中“今日罗马教会,把两种权力都抱在一起……都弄污秽了”可知,但丁反对天主教会集权,抨击教会腐败,故B项正确;但丁虽批判罗马教会,但不等于批判宗教信仰,故A项错误;宗教改革主张君权高于教权,但丁属于文艺复兴的代表人物,故C项错误;分权与制衡是启蒙思想家的主张,故D项错误。] 2.文艺复兴时期出现了一些宗教题材的文艺作品,这些作品被认为包含着人文主义精神,主要因为它们(  ) A.讽刺了教士的虚伪和教徒的无知 B.表现了人的形象和现实世界 C.揭露了神的虚幻和教会的腐朽 D.贬低了神的地位,提高了人的形象 B [文艺复兴时期,文艺作品通过写实的手法来揭示人性的善恶,表现了人的形象和现实世界,对后世的现实主义有着极其深远的影响,故B项符合题意;A、C、D三项都是为了宣传人文主义精神。] 3.“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:在‘上帝’眼中,贫穷并不是显示品德的唯一方法。”由此可见,人文主义者(  ) A.鄙视贫穷 B.认为财富即道德 C.揶揄上帝 D.反对安于清贫的说教 D [材料中“反对对财富的谴责”“在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的唯一方法”等信息说明人文主义者对财富的追求,反对安于清贫的说教,故D项符合题意。] 4.“文艺复兴相信尘世是进行有意义的创造性活动的场所,反复出现在文艺复兴时代种种乌托邦计划中的对正义和人道的统治的承诺,这些都并非来源于古代,而是来源于基督教。”这一观点认为文艺复兴(  ) A.摈弃神学信仰,主张以人为本 B.汲取宗教养分,彰显人的价值 C.立足宗教传统,建立理性王国 D.传承近代文化,追求现世幸福 B [“摈弃神学信仰”与材料中“而是来源于基督教”不符,故A项错误;“汲取宗教养分,彰显人的价值”与材料中“对正义和人道的统治的承诺”“来源于基督教”相符,故B项正确;启蒙运动时期的思想家提出建立理性王国,与材料中“文艺复兴”不符,故C项错误;基督教不是近代文化,故D项错误。]

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