内容正文:
《大数据建模高考化学》·高 2021届备考方案
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专专题题 1100 氧氧化化还还原原反反应应规规律律
【高考化学•考试大纲】了解常见的氧化还原反应。能运
用价态规律、歧化规律、归中规律、强弱规律。
【课程标准•学业要求】建立氧化还原反应的认识模型。
1.下列判断不正确的是 ( )
A.[17全国Ⅱ,13] 向 2 mL 0.1 mol·L-1的 FeCl3溶液
中加足量铁粉,振荡,黄色逐渐消失;加 1 滴 KSCN
溶液,颜色不变, 说明还原性:Fe>Fe2+
B.[17 全国Ⅱ,13] 将金属钠在燃烧匙中点燃,迅速伸
入集满 CO2 的集气瓶, 集气瓶中产生大量白烟,
瓶内有黑色颗粒产生, 说明 CO2具还原性
C.[18 全国Ⅱ,13]探究维生素 C 的还原性:可通过向
盛有 2 mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维
生素 C溶液,观察颜色变化,达到实验目的
2.[16 全国Ⅰ,27] +6 价铬的化合物毒性较大 ,常用
NaHSO3将废液中的 Cr2O72− 还原成 Cr3+,反应的离子
方程式为___________________________________。
3.[全国高考Ⅱ]以 CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、浓氨水
为原料,在活性炭催化下,合成了橙黄色晶体 X。经测
定,样品 X中钴、氨和氯的物质的量之比为 1∶6∶3,
钴的化合价为______,制备 X的化学方程式为_____
___________________________________。
4.[15 全国Ⅱ,28] 将 ClO2通入到由稀硫酸酸化的碘化
钾溶液中,反应的离子方程式为 。
5.[全国高考Ⅱ] (1) PbO2 与浓盐酸共热生成黄绿色气
体,反应的化学方程式为______________________。
(2)PbO2可由 PbO与次氯酸钠溶液反应制得,反应的
离子方程式为____________________________。
一、氧化还原反应发生的条件
氧化性强弱:氧化剂 氧化产物;
还原性强弱:还原剂 还原产物。
二、重要的氧化还原顺序
1.根据金属活动性顺序表判断
———————————————→K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag失电子能力逐渐减弱,单质的还原性逐渐减弱
————————————————————→
K+ Ca2+ Na+ Mg2+ Al3+ Zn2+ Fe2+ (H+) Cu2+ Hg2+ Ag+
得电子能力逐渐增强,阳离子的氧化性逐渐增强
结论:金属活动性顺序,即为金属单质的还原性强
弱顺序。离子的氧化性增强顺序。
2.根据非金属活动性顺序表判断。
————————————————————→
F2 Cl2 O2 Br2(Fe3+)I2 S P C Si H2
得电子能力逐渐减弱,单质的氧化性逐渐减弱
————————————————————→
F- Cl- Br- (Fe2+) I- S2-
失电子能力逐渐增强,阴离子的还原性逐渐增强
结论:一般元素的非金属性越强,对应单质的氧化
性越强(N特殊),对应非金属离子的还原性越弱。
三、氧化还原性的强弱对反应的影响(单一变量)
氧化还原
性越强
氧化性举例 还原性举例
反应越
剧烈
X2与H2反应,F2在冷暗处
剧烈反应而爆炸,Cl2在光
照条件下剧烈反应而爆
炸,Br2加热至 500 ℃时才
能发生反应,I2 在不断加
Na、Mg、Al分别与水反
应时,Na 剧烈,Mg 加热才
明显反应,Al 加热条件下
也不明显。
还原性:Na>Mg>Al
专题 10 氧化还原反应规律
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热的条件下才能缓慢进
行,且为可逆反应。
氧化性:F2>Cl2>Br2>I2
同一物质
被氧化或
被还原的
程度越大
2Fe+3Cl2 ===
△
2
+3
FeCl3
Fe+S ===
△
+2
FeS
则氧化性:Cl2>S
HCl+H2SO4(浓)→不反应
2HBr+H2SO4(浓) ==
Br2+SO2↑+2H2O
故还原性: HBr>HCl
【综合】对氧化性、还原性的理解
1.下列说法正确的是[双选]( )
A.金属单质只有还原性没有氧化性
B.难失电子的物质,得电子一定容易
C.化合价越高,氧化性一定越强
D.一种元素由化合态变成游离态时,既可能被氧化,
也可能被还原,则该元素一定是非金属元素
E.某一原子在反应中失去电子越多,其还原性一定越强
F.元素的非金属性越强,其单质的氧化性一定越强
G.物质的氧化性越强,其自身可能被还原的价态就越低