高中政治人教版必修三 文化生活 2.1 感受文化影响（共22张PPT）

人与文化的关系? 文化是人类社会特有的现象，是人创造出来的。不同地域、不同民族的人们的生活、生产环境不同，从而创造出不同的文化，即文化具有地域性、民族性的特点。 文化不是消极被动存在的，文化对人本身具有深远的影响。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 人和文化之间存在互动关系，人创造 了文化，文化又影响着每一个人。 1 第二课　文化对人的影响 第一框　感受文化影响 广水一中 丁 勇 2020.06.03 3 2019年年中华人民共和国成立70周年。教育系统爱国主义主题教育活动启动 校园里唱响“我和我的祖国”。计划在幼儿园、小学、中学、大学和广大教师中分别以不同主题为切入点，统筹设计教育内容，推动构建大中小幼系统衔接的爱国主义教育体系。活动遵循“知—情—意—行”的教育规律，精心设计以“学起来”“唱起来”“讲起来”“做起来”为主要内容的教育活动。其中，“学起来”以课堂教学、主题班会等形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党史国史、改革开放史、社会主义发展史，不断增强师生“四个自信”；“唱起来”以歌咏活动、文艺演出等形式唱响主旋律、讴歌新时代，展现教育系统师生的良好精神风貌；“讲起来”组织师生讲述“我与祖国共成长”的励志奋进故事，分享成长体会，展现家国情怀；“做起来”以社会实践、志愿服务、参与国庆活动等形式，以实际行动表达爱国热情。 思考：教育系统启动校园里唱响“我和我的祖国”，构建大中小幼系统衔接的爱国主义教育体系，是通过什么方式影响着我们的？ 1.文化对人影响的来源 来源 特定的文化环境 各种形式的文化活动 文化是人创造的，又影响着每一个人。 启示：我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，影响塑造人。丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人们的全面发展。 环节一、文化冲突——现象层 ①当儿子和老板孩子发生矛盾：大同行为举止上不问缘由打儿子并要儿子道歉。言语上对老板坚称 “我打孩子是对你的尊重”；爷爷认同 “打是疼骂是爱，不打不骂不成材”，并说“当面教子，背后教妻”； 老板兼朋友认为他所谓的因为尊重上司而打自己的儿子是不可理喻的“中国逻辑”时，认为孩子的事自己解决，并留下其有暴力倾向印象。 ②对中国文化物质载体或形式不认同：孩子生病爷爷刮痧这一中国非常普遍的中医疗法不为西方认可，却成为了虐待儿童；