2.1 感受文化影响 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活

复习旧知 文化的特点： ①文化的本质是社会精神力量，而不是物质。 ②文化是人类社会特有的现象。 ③文化是人在社会实践中创造的，人既是文化的创造者，又是文化的享用者。 ④人的文化素养是通过参与文化活动，接受文化教育培养出来的。人的文化素养通过一定的行为表现出来。 ⑤人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 思考：文化与人的关系是什么？ 1 思考：文化与人的关系是什么？ 文化是人创造的，文化又影响着每一个人。 2.1 感受文化影响 第二课 文化对人的影响 3 一、文化对人影响的来源 邹孟轲母，号孟母。 其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去。 舍市傍，其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。” 复徙居学宫之傍。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。 及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。 1、因为特定的文化环境会影响人 【思考】1、孟母为何会“三迁”？ 2、孟子在三个不同的住处模仿三种不同的行为，这说明什么？ 2、各种形式的文化活动会影响人 4 一、文化对人影响的来源 1 2 来自特定的文化环境 来自各种形式的文化活动 启示：①文化是人创造的，并影响着每一个人。 ②我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人们的精神生活，促进人们文明素养的提升。 文化环境：学校、家庭、社会 文化活动：演讲比赛、运动会 5 二、文化对人影响的表现 拱手礼 握手礼 拥抱礼 碰鼻礼 合十礼 献哈达 从上述图片，我们发现了什么？ 不同民族、不同地域的人们交往方式不同 6 二、文化对人影响的表现 管理者阶层在社会交往中，他们非常注重人际关系，交往最多的是同事，有明显的阶层特征。交往中更重视礼节。 普通民众阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等，交往方式自由，目的单纯。 不同阶级或阶层人们交往方式不同 7 二、文化对人影响的表现 1、文化影响人们的交往行为和交往方式(P13) （强调不同国家、民族、社群交往方式的差异） 影响因素 差异表现 主体 的人 8 图示中西文化差异 蓝图是西方人，红图是中国人 生活方式 表达个人观点 看待领导 思考：中西方的人们为什么存在这些差异？ 中国人委婉含蓄，西方人则更为直接爽快、讲求平等。 之所以有这些区别，是因为人们的认识活动、思维方式都会受到文化的影响，进而还会指导人们的实践活动。 9 二、文化对人影响的表现 2、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式(P14) （强调所思所行） 文化环境 价值观念 知识素养 广度 思维方式 影响 形成 认识 实践 深度 目标 行为 影响 具有相对 稳定性 影响 因素 举例：西方人表达问题时很直接，中国人委婉含蓄绕弯 西方请客吃饭AA制，中国人感觉那样太生分 西方对待领导不会仰视奉承，中国人则有很强的尊卑观念 10 从2022年7月1日开始，香港警察再也不说“Yes Sir”了，替代它的是有力的：“知道，长官！“ 思考：这一变化的意义是什么？ 有利于去除香港特区的殖民地色彩，有利于团结香港及向外展示香港是中国不可分割的一部分的坚决立场。 此举可进一步强调警务人员的爱国热情，强化他们的国家认同感，培养爱国主义和爱港意识。 二、文化对人影响的表现 1 2 文化影响人们的交往行为和交往方式 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 总结 12 三、文化对人影响的特点 孟母三迁 墓地附近 —— 集市附近 —— 学校附近 —— 言行举止中规中举，发奋读书 学叫卖声 模仿丧礼仪式 环境 活动 思考：1、孟子学会丧礼仪式、小贩叫卖、礼仪动作主要受什么影响？这种影响呈现出什么特点？ 2、孟母为什么要搬迁自己的居所呢？ 不同的文化氛围对人有着不同的影响。文化影响是潜移默化的。我们要自觉主动接受健康向上的文化。 13 三、文化对人影响的特点 启示：参加健康向上的文化活动，主动接受健康向上的文化熏陶。 1、潜移默化的影响——从空间上、从过程来看，强调每时每刻、不知不觉 ①文化对人的影响一般不是有形的、强制的，文化氛围和文化活动的 无形影响。消极、积极文化都是潜移默化影响。 潜移默化≠虚无飘渺 ②但是人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化 熏陶的过程。 潜移默化≠消极被动 14 三、文化对人影响的特点 近朱者赤，近墨者黑。 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 孟母三迁 耳濡目染 随风潜入夜，润物细无声。 与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣； 与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭, 亦与之化矣。 成语、俗语、