北京市丰台区2020届九年级统一练习（二）语文试题

北京市丰台二模语文参考答案及评分说明 一、基础•运用（共15分） 1.（共 3 分）（1） （1 分）C 2.（共 4 分）（1） （2 分）D 3.（共 4 分）（1） （2 分）B 1分，共2分） 4.（2 分）C 5.（2 分）A 二、古诗文阅读（共18分） （一） （共4分） 6.（1分）大漠孤烟直 7.（1分）千里共婵娟 8.（2分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （评分说明：每空1分，错、漏、增字该空均不得分） （二） （共6分） 9.（2 分）C 10.（2分）答案示例：沿着汩汩流淌的曲折的溪水，漫步在青翠的山间。山回路转，不知穿 过了几个村子。正在迷惘之际，忽然眼前豁然开朗，山花明媚，柳树成荫，其间隐隐几间茅 舍。我仿佛看到了诗人喜形于色的兴奋之状。（描绘景物上下句各1分） 11.（2 分）D （三） （共8分） 12.（2 分）B 13.（2分）乙 14.（4分）答案示例：苏秦不能说是大丈夫。得志后的苏秦把权势与富贵看得过重，在家人 面前有傲慢之意，不符合孟子所说的大丈夫“富贵不能淫”的主张。于谦可以称得上是大丈 夫。国家多难，于谦厉行节俭，不为钱财动心，可谓“富贵不能淫”。（共4分，每个人物 结合具体内容分析2分） 名著阅读（5分） 15.（5分） 答案示例：《昆虫记》既是科普巨著，又是文学佳作。因此，我先根据昆虫的种类进行阅 制作昆虫档案，从而了解相关知识。随后，我通过品析和比较，关注作品幽默、富有情 四、现代文阅读（共22分） （一）（共7分） 16.（2 分）A 17.（2分）答案要点：永定河城市段生态修复体现城市段融入自然的理念，重在突出城市景 观美学的生态服务价值。（评分说明：共2个要点，每个要点1分，意近即可） 18.（3分）背景原因；理念；效果和目标（评分说明：每个空1分，意近即可） （二）（共8分） 19.（3分）答案示例：好奇；担心；体恤（理解、关心）（评分说明：每空1分，意近即可。） 20.（2分）答案示例一：可以删除。这部分文字侧重使用说明的表达方式，与原文所用表达 方式差异很大，削弱了原作品的文学性；这部分文字中的部些内容与原文的关系不紧密。 答案示例二：不可以删除。这部分文字是对马蜂的补充说明，丰富了原文内容，增强了作品 的知识性；这部分文字与下文“探望马蜂窝，不打扰它”等情节有关联。（评分说明：能够 依据文本内容阐述观点和理由即得2分，意近即可） 21.（3分）答案示例： 问题：请你谈谈对文章结尾处“我和马蜂还拥有一个季节，做彼此秘密的互不干扰的邻居” 这句话的理解。 理由：文章结尾这句话是作者对马蜂情感的集中体现，可以由此切入进一步了解文章的主题: 人与自然共存于一个世界，应当和谐相处。（评分说明：问题1分，理由2分，意近即可） （三）（共7分） 22.（2分）第一个“未走进”指的是书店商业气息太浓，主体功能缺失；第二个“未走进” 指的是读者对自身角色定位不准，进入书店的目的不是买书看书。（每个意思1分，意近即可） 23.（2 分）C 24.（3分）答案示例：“不忘初心，方得始终”意思是始终如一地保持当初的信念，最后才 能获得成功。文章认为读者去书店的“初心”应是精心选书、潜心阅读，而不是拍照打卡。 我平时读书时努力让自己不受外界干扰，始终如一专心阅读，收获不少。（评分说明：理解 1分，结合原文分析1分，联系实际1分，意近即可） 五、作文（共40分） 25.评分标准 \项目 等级、 内容、表达（36分） 说明 书写（4分） 一类卷 (40-34) 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2 处以下语病。 赋分范围：36-30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分 书写正确、工整， 标点正确，格式规范。 二类卷 (33-29) 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富、比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。 赋分范围：29-25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分 书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。 三类卷 (28-24) 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。 赋分范围：24-20分 以 22 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分 书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。 四类卷 不符合题意，内容空洞，中心 以16分为基准分上下浮 1-0分 （23-0） 不明确；缺乏想象；条理不清 楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：19-0分 动，