内容正文:
齐河县第一中学学生导学提纲 编号:SXTG-YL-3 使用时间:2020年6月15日星期一 编制:
条件概率复习学案
小组:__________姓名:__________班级:__________
【复习目标】
1.了解条件概率的意义与计算公式;
2.掌握乘法公式及其应用。
【重点难点】
1、利用乘法公式来计算两个或两个以上事件同时发生的概率
【导学流程】
一、了解感知
1.定义:在事件A发生的条件下,求事件B发生的概率,这就是条件概率,记为______
______是在事件A发生的条件下,事件B的条件概率
______是无条件概率
2.延伸:由于条件概率也是概率,因此具有以下性质:
①P(A)>0
②0≤P(B|A) ≤1
③P(S|A)=1
④P(B|A)=1-P(B非|A)
通过维恩图我们可以知道,条件概率本质上是一种缩减样本空间的问题,
在缩减样本空间为A的前提下求B发生的概率
3.完成课本p12页的两个例题(不要看答案)
解:
※ 课本P12页两道例题很有对比性,先后两次取球跟连取两个球做法不一样前者每一次取球是独立的,而后者每一次取球都要考虑另外一个球的颜色,例如A事件表示第一次取到的是红球,那么P(A)实际上表示的是,第一次取到的是红球同时第二次取到的球色随机。
4.乘法公式:P(AB)=P(A)P(B|A) (P(A)>0)
二、例题研剖
例一:设某一种动物活到20岁以上的概率为0.7,活到25岁以上的概率为0.4,求现在年龄为20岁的这种动物能活到25岁以上的概率?
例二:掷三颗骰子,已知所得三个数都不一样,求含有1点的概率.
例三:袋中有一个白球和一个黑球,一次次地从袋中摸球,如果取出白球,则除把白球放回外再加进一个白球,直至取出黑球为止,求取了N次都没有取到黑球的概率。
例四:设有5张奖券中只有2张能中奖,由甲、乙等共5名同学每人各抽取一张,求:
(1)甲、乙两人同时中奖的概率;
(2)在甲中奖的条件下,乙中奖的概率.
三、随堂巩固
1.已知,,则P(AB)等于( )
A. B. C. D.
2.盒中装有10个乒乓球,其中5个新球,5个旧球,不放回