2020高中语文新高考-“世界环境日”主题作文指导与解读（审题立意+范文欣赏）

2020高中语文新高考 “世界环境日”主题原创作文指导与解读 原创题目 阅读下面的材料，按要求完成作文。 材料一：面对前所未有的风险挑战，要坚持生态优先、绿色发展不动摇，处理好生态环境保护和经济社会发展的辩证关系，走出一条以生态文明促进高质量发展的新路。        ——网友总结的2020年两会金句之一 材料二：蚂蚁森林于2016年上线以来，参与用户数量达到5亿人。值得注意的是，马云斥巨资打造的蚂蚁森林，并不满足于3年种下1亿棵树的成绩，其还要在2020年再种1亿棵。 材料三：卫星图显示，塔克拉玛干沙漠在变绿。塔克拉玛干沙漠是中国最大的沙漠，也是世界第二大流动沙漠。有研究显示，中国承担了过去17年全球新增绿化面积的25%。  ——摘自新闻评论《这些年，中国为地球做了什么》 读了以上材料，你有什么样的思考和感悟？请从下列任务中任选一个，完成写作。 ①6月5日为世界环境日，你将作为学生代表在6月8日（周一）做一次国旗下演讲，请结合材料写一篇演讲稿，阐述你的认识与思考，并提出希望和建议。②某报纸在2020年6月5日第49个世界环境日以“你的地球，我的地球”为主题征文，请结合材料写一篇投稿文章。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，字数不少于800字。 审题指导 一、审原材料 这是一道多则材料任务驱动作文题。学生拿到题目，应该首先用笔在原材料上圈画和概括各则材料要强调的中心意思。 根据材料一，我们圈画“生态”、“绿色”、“以生态文明促高质量发展”； 材料二中介绍了“蚂蚁森林”，这正是中国商人对材料一中国家政策的践行，也说明以马云为代表的中国商人在重视经济的同时，也重视生态环境； 材料三与材料一、材料二相比，为“结果”型材料，正是有了材料一中国家的重视、材料二中的具体行动，才有了材料三中的结果：在世界变绿中，中国做出了巨大贡献。 二、审驱动任务 “读了以上材料，你有什么样的思考和感悟”是驱动任务，但是这个任务相对于“综合材料内容”来说，明显降低了难度。要求写出“思考和感悟”，暗示要写成议论文。 第一个任务为国旗下“演讲稿”，必须严格按照演讲稿的格式进行写作，并且关注语境限制——国旗下，“阐述你的认识与思考，并提出希望和建议”是对演讲稿内容的具体要求 第二个任务是以“你的地球，我的地球”为主题的报纸征稿，写作时需要时刻关注主题，强调中国行动对世界环境的大