北师大版高中数学选修2-2第三章1.1《利用导数讨论含参函数的单调性》教学设计

2020-06-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 1.1 导数与函数的单调性
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 57 KB
发布时间 2020-06-07
更新时间 2020-06-07
作者 厚德载物
品牌系列 -
审核时间 2020-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13786167.html
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来源 学科网

内容正文:

《利用导数讨论含参函数的单调性》教学设计 1、 知识回顾 1.函数的单调性与导数正负的关系 一般地,设函数y=f(x)在某个区间(a,b)内可导, f ′(x)>0⇒ f(x)在(a,b)内单调递增 f ′(x)<0⇒ f(x)在(a,b)内单调递减 2.用导数求函数单调区间的步骤 (1)确定函数f(x)的定义域; (2)求导数f ′(x); (3)解不等式f ′(x)>0,解集在定义域内部分为增区间; (4)解不等式f ′(x)<0,解集在定义域内部分为增区间. 3.用导数讨论含参函数单调性策略 分类讨论、数形结合、找临界点 2、 典例精讲 【题型一】导数正负取决于一次函数 例1 讨论f(x)=x+alnx (a∈R)的单调性,求其单调区间. 解:f (x)定义域为 (0,+∞), f ′(x)1+ (x0), 1.当a≥0时,f ′(x)>0恒成立,函数f(x)单调递增, 即f (x)的增区间为(0,+∞),f (x)无减区间; 2.当a0时,解不等式f ′(x)>0(x0)得xa;解不等式f ′(x)<0得0<xa, 此时f (x)在(a,+∞)上单调递增,在(0,a)上单调递减, 即f (x)的增区间为(a,+∞),减区间为(0,a). 变式:讨论f(x)=ax+lnx (a∈R)的单调性. 解:f (x)定义域为 (0,+∞),f ′(x)+ (x0), 1.当a≥0时,f ′(x)>0恒成立,函数f(x)单调递增,即f (x)的增区间为(0,+∞),f (x)无减区间; 2.当a0时,由f ′(x)=0得, 当x∈ (, )时,f ′(x)>0,f (x)单调递增, 当x∈ (, +∞)时,f ′(x)<0,f (x)单调递减, 即f (x)的增区间为(, ),减区间为(, +∞). 【结论】导数为一次函数,取值的正负要按斜率的正负进行讨论 f ′(x)=ax+b,讨论 a>0 a=0 a<0 【题型二】导数正负取决于二次函数 ①按判别式讨论 例2 求函数f(x)x3+ax2+x+1 (a∈R)的单调区间. 解:f (x)定义域为 R,f ′(x)x2+x+1, f ′(x)开口向上的二次函数,△=a24, 1.当△≤0,即2≤a≤2时,f ′(x)≥0恒成立, 此时f (x)在R上单调递增,即f (x)的增区间为R,f (x)无减区间; 2.当0,

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