2021年（新课标Ⅰ、Ⅱ）高考一轮总复习课后培优练 必修三　生态系统的结构

2021年（新课标Ⅰ、Ⅱ）高考一轮总复习课后培优练 ◎练之目标：人教必修三　生态系统的结构 ☆推荐练习时长：25分钟 一、选择题 1．有关生态系统结构的叙述，正确的是(　　) A．不能进行光合作用的生物一定不是生产者 B．分解者只包括腐生细菌和真菌 C．生态系统的营养结构是指生态系统中由营养关系形成的食物链和食物网 D．生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分 2．2014年6月5日是世界环境日，中国主题为“向污染宣战”。为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极(　　) A．缺少生产者 B．分解者很少 C．没有消费者 D．缺乏必要的生活设施 3．如图所示食物网中，鹰同时占有的消费级和营养级分别是(　　) A．次级、三级消费者；第二、三营养级 B．次级、四级消费者；第三、四营养级 C．三、四级消费者；第三、五营养级 D．次级、四级消费者；第三、五营养级 4．右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是(　　) A．a>b>c B．c>b>a C．c＝b>a D．a>c＝b 5．如果一个生态系统中有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起(　　) A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B．甲、丙、丁的种群数量均增加 C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 6．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是 (　　) A．所有的生产者和消费者都是真核生物，所有的分解者都是微生物 B．所有的生产者都是通过光合作用制造有机物的 C．有的分解者是原核生物，有的分解者是真核生物 D．细菌在生态系统中只能是生产者或分解者 7．如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中不正确的是(　　) A．生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级 B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争 C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者 D．若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定太阳能开始 8．某同学绘制的生态