苏教版八年级下册语文：十八 窗(共31张PPT)

泰格特(澳大利亚) 学习目标： 1.围绕小说三要素分析文本内容。 2.深入剖析人物的内心世界，认识人性 的美丑。 3.联系生活谈体会，认识文章所揭示的人生哲理。 　 篇幅短小，情节简洁，人物集中。它往往选取和描绘富有典型意义的生活片断，着力刻画主要人物的性格特征，反映生活的某一侧面，使读者“借一斑略知全豹”。 结尾往往出人意料之外，却又在情理之中。 小小说的特点 整体感知 请大家自由的快速的朗读课文。 圈出文中生字词并注意读音 概述小说的主要情节 （什么地方？什么人?什么的事？怎样的结局？） 读准字音 俯瞰 一泓 争相斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 五彩斑斓（lán） 栩栩如生 （xǔ) （ kàn ） ( hóng ) ( yán ) ( xū ) ( zhǒu ) ( sòu ) 1.小说的三要素是什么? 人物 故事情节 环境 2.故事情节分为哪几个部分? 开端 发展 高潮 结局 在一家医院一间窄小的病房里，住着两位病情都很严重的病人，一位近窗，一位远窗。他们关系融洽，无话不谈。 （故事的开端） 近窗病人虽然透过这扇窗什么也看不到，但他还是每天都为远窗病人用心编造、精心描述窗外美丽的世界，以此来为对方解除烦闷与痛苦。 远窗病人却总是不甘心只有近窗病人才能有观赏窗外美丽世界的机会，于是有了强烈的嫉妒心理，很想占据对方的靠窗的床位。 （故事的发展） 故事回放 一天夜里，近窗病人病情发作，生命垂危，而远窗病人纹丝不动，见死不救，任凭对方在挣扎中死去。 （故事的高潮） 近窗病人死后，远窗的病人如愿以偿的挪到了靠窗的床位，当他拼命挣扎，气喘吁吁，探头朝窗外望去，他看到的只是光秃秃的一堵墙。 （故事的结局） 故事回放 病重静养（关系融洽友好） 谈天绘景（从“享受”到“困扰”） 见死不救 秃墙一堵 开端： 发展： 高潮： 结局： 思考小说的环境——病室 两位病人的病情如何?他们能做什么事? 他们只能静静地躺着，病情的严重使他们不能做任何事借以消遣。说明他们孤独寂寞无聊，想和正常人