专题四 现代中国的政治建设和外交-【天下无题】2019-2020学年高中同步历史高效单元双测（岳麓版必修1）

历史!必修" ! #! !" ! " #. $ # # 历史!必修" ! #! !" ! " #. $ $ # $& !!! 专题四 ! 现代中国的政治建设和外交 时间! &' 分钟 ! 满分! #'' 分 ! 得分! !! 本试卷分第 ! 卷"选择题#和第 " 卷"非选择题# 两部分$ 第 ! 卷"选择题 ! 共 (( 分# 一%选择题"本大题共 $$ 小题&每小题 $ 分&共计 (( 分'在每 小题列出的四个选项中&只有一项是最符合题目要求的# #)$' 世纪 .' 年代%周恩来指出#中日两国之间%$不但人 民要往来%人民还要影响政府%改变政府的态度%两国 才能友好*&下列对此理解不正确的是 + !! , %) $民间先行%以民促官*是当时我国的对日方针 *) 当时中日两国处于紧张对峙的$不正常状态* +) 直接促成了中日两国外交关系的改善 ,) 体现了中国政府对改善中日关系的巨大诚意 $) 石家庄棉纺厂和华北制药厂是新中国$一五*计划期间苏 联援建的重点工业项目&其所反映的新中国外交政策是 + !! , %) $一边倒* *) 打扫干净屋子再请客 +) 另起炉灶 ,) 和平共处五项原则 !!!!!!!!!!!!!!!!!! -) 孔子曰#$君子和而不同&*意即$和谐而又不千篇一律%不 同而又不互相冲突*&运用该理念处理不同社会制度国 家间关系的成功范例是 + !! , %) 日内瓦会议的召开 *) 两极格局的形成 +) 万隆会议取得的成就 ,) 和平共处五项原则的提出 () 有学者在谈到当前中国的外交时指出#$现在中国外交早 已过了以意识形态和社会制度划线的时代%代之以战略的 平衡性&*这里$代之以战略的平衡性*具体表现为 + !! , %) 不加入任何区域集团 *) 实行不结盟政策 +) 积极参加国际维和行动 ,) 不卷入国际争端 .)#&0# 年%周恩来在接见来访的美国乒乓球代表团时说# $你们这次来%打开了两国人民友谊的大门&*这反映出当 时中美关系解冻的特点是 + !! , %) 官方交流 *) 高层互访 +) 以民促官 ,) 经贸引路 /)#&0$ 年%尼克松访华%中美两国发表!中美联合公报"& !华盛顿邮报"评论说#$如果尼克松先生透露他要去月 球%也许不会在公众中引起这样大的反响&这简直超出 任何想象&*中美关系走向正常化的主要影响不包括 + !! , %) 推动了中日关系的发展 *) 推动了中国在联合国合法席位的恢复 +) 遏制了苏联的霸权主义行为 ,) 发展了中国同西方国家的关系 0) 胡锦涛曾指出%这个制度+指人民代表大会制度,受到破 坏%人民当家作主就无法保证%党和国家的事业就会遭受 损失&哪一历史时期的事实最能证明这一结论 + !! , !!!!!!!!!!!!!!!!!! %) 过渡时期 *) $一五*计划期间 +) $文革*时期 ,) 中共十一届三中全会后 1) 新中国提出$和平共处五项原则*主要是为了 + !! , %) 坚定地站在社会主义阵营一边 *) 回应西方国家的孤立遏制政策 +) 积极同周边国家发展友好关系 ,) 恢复在联合国的合法权利 &) 下图反映了 $' 世纪亚非拉国家在联合国中数量的变化% 以下说法正确的是 + !! , 60 50 40 30 20 10 0 A B C A !"#$ B !"%$ C !"&' 40(!) 50(!) 60(!)70(!) 80(!) %) 新中国的成立壮大了亚非拉国家在联合国的力量 *) 西方国家已经放弃了对亚非拉国家的遏制政策 +) 第三世界的力量在 $' 世纪六七十年代迅速崛起 ,) 所有亚非拉国家都是不结盟运动的成员 #') 有外国记者报道#$+中国,..有选举权的公民都集中在 会场上%每一个人都可以投自己信任的人一票%选出领导 者&选举结果公布后%人们欢呼雀跃%燃放鞭炮%场面让 人仿佛回到了古代雅典&*这个$场面*的出现是因为实施 了 + !! , %) !中华人民共和国宪法" *) !中华人民共和国民族区域自治法" +) !中华人民共和国村民委员会组织法" ,) !中国人民政治协商会议共同纲领" ##)$' 世纪 &' 年代以来海峡两岸关系有了新发展%出现下图 所示趋势的主要原因是 + !! , %) $一国两制*在台湾的 成功实践 *) $九二共识*的达成 +) 祖国大陆社会经济的 发展和灵活的政策 ,) 台湾民众的爱国热情 #$)#&.' 年初%挪威'丹麦'芬兰'瑞典和瑞士相继承认中华 人民共和国%并在平等'互利及互相尊重领土主权的基础 上同中国建立外交关系&这表明 + !! , %) 中国建交的重点是西方国家 *) 美国遏制中国的政策已破产 +) 和平共处五项原则正式确立 ,) 中国外交具有一定的灵活性 #-) 联合国